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    2013 - 11 - 29
    信孚教育集团专注幼教产业运营管理逾30年,主要从事幼儿园加盟、学前特色课程研发等业务,拥有一群经验丰富、有爱心、追求卓越服务的职业化师资教育团队。旗下拥有20多所直营幼儿园,具有单园运营优势、供应链整合优势、品牌优势、团队优势等,真正做到了项目落地,对加盟园所,能够做到整园设备与经验输出,能够帮助客户全面解决单园运营问题,将客户办园风险降到最低,经营效益做到最好。一、主营产品幼儿园加盟(整园输出),市外地区加盟代理二、前景分析三、加盟优势◎独家生态教育理念、核心保障。本土化的教育模式,营造环境、课程、社会三大生态,促进每个幼儿的身心持续发展,让教育回归本质;信孚教育近30年的办园经验,拥有直营幼儿园20多所,积累了丰富的办园资源,形成了一套成熟的办园体系。◎直营园标准化教学,完美复制直营园所规范化的课程体系,标准化的教学流程,整园输出,从人到物的全方位资源配置,使得加盟园能够100%复制。◎人才系统培训,师资输出通过集团化管理培训体系运行、开展精英团队拓展训练、生态教育课程体系培训,打造幼教行业的“黄埔军校”。◎顶级专家研发课程,前沿成果聘请广州大学教育系、中山大学哲学系教授及博士做课程开发顾问,拥有多项国家级、省市级幼教研发课题,十多所园作为试验地,更好地开发适合当前幼儿健康发展的先进课程。四、服务支持开业前、开业中、运营中3个时期,专业团队为您提供9大服务支持;招生、招聘,总部统一调用资源支持,确保加盟园核心利益。选择信孚,就是选择一支专业团队与您并肩作战!让你在学前教育的蓝海中劈波斩浪,扬帆远航!
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    2018 - 01 - 12
    青春无敌,秀出我自己——信孚教育集团“推销我自己”青年教师演讲比赛顺利举行为满足信孚教育集团进一步发展的需要,调动全公司员工的积极性和创造性,充分挖掘员工潜质,给有激情、有活力、有创新能力的青年教师提供展示自我的平台,为集团的下一步发展储备人才。2017年11月20日,信孚教育集团在海珠区康乐小学多媒体室举行“推销我自己”的主题演讲比赛。比赛开始前,信力建董事长发表重要讲话,讲述了演讲的重要性以及开办此次活动的目的,从“听说读写”的基本技能训练到文化智慧的积累与养成,为选手们加油打气。本次参加比赛的19位选手,都是经过各单位层层选拔筛选出来的优秀选手。比赛时参赛选手紧紧围绕主题,结合个人的发展轨迹,以及工作中的的感想、体会、事迹,以充实的内容、真挚的感情、生动形象的语言,讲述了自己对“推销我自己”这一主题的深刻理解,并讲述了自己在工作过程中的感悟。选手们的演讲以如何更好的推销自己为出发点、以爱和责任为根本,字字句句饱含真情,从不同角度、不同方面展示了信孚教育集团员工在工作过程中不断汲取、不断进取积极向上的风范。他们用自己的热情和思考诠释了在自己岗位上的精彩,用发自内心的快乐,感染着身边人的魅力,用他们不为人知的点滴事迹借演讲比赛这个平台感染了在场的每一位听众,他们的精彩表现充分显示了他们的才能和技巧,赢得了观众们的阵阵掌声。比赛严格按照各项程序进行,体现了“公平、公正、公开”的原则。比赛结束后,统计员进行了快速的统分,评委们就选手的演讲进行了总结并宣读了获奖名单(如下)。,吴静总经理、吕东坡副总经理、向兰兵校长分别为获奖选手颁发证书和奖金。在热烈的掌声中,演讲比赛活动划上了圆满的句号。
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    2018 - 01 - 12
    教育科研传捷报,校园文化展新颜——信孚泽德中学11月教科研与校园活动纪实为积极响应集团教师演讲比赛的号召,给青年教师一个成长,锻炼的平台,泽德中学教师校园演讲比赛于11月10日下午4点半在学校会议室如期进行。此次参赛的老师由六个科组初选上报,最终确定了9位老师参加这次初赛,老师们按抽签顺序上台进行了精彩的演讲。经过紧张激烈的较量,比赛产生了一、二、三等奖。其中,樊艳娥老师从9位参赛者中脱颖而出,荣获了一等奖;黄文容老师荣获了二等奖;张素芹老师和李冬老师获得了三等奖的好成绩。在随后集团举行的总决赛中,樊艳娥老师又夺得了总决赛第二名,为泽中争了光!弘体育精神,扬青春风采11月16日,泽德中学体育场上彩旗招展、鼓乐喧天,校园内呈现出一片喜庆祥和的气氛,历时两天的秋季校园田径运动会开幕了。在国旗队、会徽队、彩旗队、仪仗队等方阵的引领下,学校24支代表队迈着矫健的步伐依次步入会场,接受领导和全校师生的检阅。庄严的升旗仪式后,肖黎明副校长发表了热情洋溢的致辞,裁判员和运动员代表分别宣誓。开幕式上嘹亮的口号、整齐的步伐、彩旗与笑脸交相辉映,将宁静的校园装点得分外亮丽。本届运动会从筹备到各个项目的比赛,充分展示了我校师生良好的体育道德风貌,展示了师生积极向上、团结一心的精神面貌,展示了凤中学子健康的体质和优良的团队精神。总结得失,展望未来11月24日,泽德中学召开了“总结得失,展望未来”的期中考试质理分析会,由主管教学的刘沛副校长针对本次考试取得的成绩及反映出来的不足,用详细的数据,形象的对比,做了全面而深刻的分析,并给出了后阶段教学工作的目飘标及具体施措及建议,并要求各科组也要进行本学科的质量分析,总结得失,砥砺前行!开展校际交流,搭建成长平台11月29日,西洲中学黄校长带领学校各科教研组长一行9人来我校进行教学交流。本次交流采用:先听课后分科组讨论再集中总结的模式,我校各科组也做了精心...
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    2018 - 01 - 05
    5日下午3点40分,一辆辆校车从海珠康乐小学驶出,副校长刘建敏带领着10多位值班老师在校门口手牵手排成两排“人墙”,将杂乱的交通临时截断,目送学生们安全离校。这是平常的一幕,却连续上演了近20年,这堵“最美人墙”成为康乐村中一道亮丽的风景。城中村中的子弟学校老师手牵手造“最美人墙”       海珠区康乐村是典型的城中村,商贸发达,人流很多,街道上搬运货品的车辆川流不息。康乐小学位于康乐中约南新街99号,正是这个小村最繁忙的街道之一。周边各类生活商店、小型厂房密布,街上人流混杂,有骑着各类代步车的市民,还有各类来来往往的小车、货车。      “其实我们刚开始时也想过其他办法,比如设置临时性护栏、向街道办求助等,但最后却发现,还是以人来疏导沟通的情况最高效。”康乐小学副校长刘建敏说,“一方面,有人在时,车辆都会主动让行;另一方面,即使有什么不解,老师们也可以现场跟行人、车主沟通,效率会更高。”       为了孩子们的安全,“最美人墙”出现了。       海珠区康乐小学老师搭建“最美人墙”保护接送孩子们放学的校车。       据介绍,该校全体教职工约有近百人,所有教职工都要参与接送孩子,还设置了专门的排班表,一般每个人一周都会轮一次。而每天在校门口迎送孩子的教职工不少于10人。上放学准时出现“最美人墙”已坚持近20年       只要是正常上课的日子,每天早上7点半和下午3点半左右,他们都会准时出现在校门口,临时疏导交通,让校车平安驶入或驶出。该校成立了20年,如今,这种“传统”也已经持续了近20年。“下午放学还好,车几分钟之内就全部开出去了;...
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    2018 - 01 - 12
    2017年11月10日,康乐中学青年教师陈义恩,因感觉自身身体不适,在学校同事的陪同下去了附近的医院检查,检查结果犹如晴天霹雳:肾功能衰竭。而后他辗转多家大医院进行复诊,检查结果为:1、慢性肾脏病CKD5期;2、高血压2级高危组;肾功能只剩正常值的3%。医生要求,立即入院,随后医生便出具了病危通知书。住院后,陈义恩老师的病情暂时得到了控制,但急需做换肾手术,需要巨额的医疗费用。11月14日下午,康乐中学唐仁校长带着工会代表、教师代表一起,迅速到医院探望陈义恩老师,及时送上学校和工会的关怀,并表示会通过学校全体教职员工、学生及家长的力量一起帮助陈义恩老师共度难关。很快,康乐中学通过校团委向全校教职员工、学生及家长发出倡议:发扬"爱心传递、真情永驻"的精神,希望大家伸出双手,奉献我们的爱心,为陈义恩老师提供关怀和援助。爱心传递的倡仪获得了广泛的关注,学校同事通过各种渠道转发助力信息,爱心队伍逐渐壮大,信孚教育集团的领导和同事、善良可爱的学生和家长纷纷加入了捐献爱心的队伍,通过各种渠道奉献爱心。仅康乐中学师生累计捐助爱心善款54910.6元。爱心善款由唐校长和校团委书记伍毓峰老师代表学校于11月22日上午第一时间送到陈义恩老师手里,在信孚教育集团信总、吴总的号召下,网络捐款在短短时间内筹得近二十万元!众人拾柴火焰高,爱心捐助汇暖流!在最危难的时刻才能显示出来,让陈义恩老师知道:你不是一个人在战斗,在你身后还有无数关心、支持你的所有人!加油陈老师,祝愿你早日康复!

信孚教育的定位:面向最广泛的社会民众,在教育设计、教育思想、资源配置、管理运作贴近不同社会层面和经济层面的人的不同要求,有教无类,帮助他们达到理想的人生境界。

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发布时间: 2018 - 01 - 12
“读史可以明智”。《如果只能有一门家教,我会选择历史》一文的作者在文中谈到:今天很多孩子错把学历史理解为当成死记硬背,其实非常可惜。今天和您分享BBC出品的8部经典人文历史纪录片,从城市、艺术、战争、领袖、宗教、王朝、音乐、建筑8个角度切入:有的以小见大,从细节处看当时的时代背景;有的则以面铺开,重新审视人们作出的决定,及其原因和影响。既带孩子开眼界,激发学习世界历史的热情,更给孩子一种批判性的历史观和世界观,值得收藏。1、城市 | 《失落的古代城市》Lost Cities of the Ancients豆瓣评分:8.3豆瓣网友“Grey”评价:“昔日辉煌已逝,唯留断简残编记录着历史的只言片语,城市终将被时间的尘埃所掩埋,而尘土下沉寂的古文明迹象,却待百年或是千年之后的人们去追根溯源。”  在历史上,有无数曾经辉煌一时、却逐渐淡出人们的视线甚至消失殆尽的城市。本纪录片一共3集,就带我们探索了那些文明古国最重要的城市,看看能否从中获得一些启发和教训。第一集:消失的法老王国:派拉姆西第二集:被咒诅的金字塔文明:土库美第三集:第四帝国的黑暗权势:赫梯观看地址:http://www.bilibili.com/video/av4402801/2、艺术 | 《古希腊的瑰宝》Treasures of Ancient Greece  豆瓣评分:9.1  豆瓣网友“梅文女王殿下”评价:“短短三个小时,可以讲得这么有深度……这世间所有永恒的东西,都是美的。”第一集将从克里特岛的克罗诺斯开始,再到古希腊的庞贝、圣托里尼,经过古希腊黑暗年代的迈锡尼,以及古典时代来临前的德尔菲神庙。这不仅是一段美学之旅,更能让人直接感受一段伟大文明的力量。第二集从神庙之谷到菲利普二世的墓穴,从青铜塑像到大理石雕,从脱蜡术到酒宴罐,传递出希腊人在注重艺术美感的同时,也注重实用性;第三集通过尼多斯的阿芙洛狄忒、汉密尔顿...
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发布时间: 2013 - 11 - 30
讲道理不仅是一种技能,更是一种意识和习惯。几年前,一位教授朋友对我说,中国公共理性话语危机已经严重到了非采取行动不可的程度。他想编一本给大学生用的写作课本,训练他们基本的逻辑说理能力。一个人一旦错过易于培养思想和话语习惯的形成期,即使后来有机会获得相关知识,也很难真正成为习惯。说理的习惯如何养成呢?不妨以美国现有的公共说理教育为例,大致说一说可借鉴的实践经验。美国公立学校的教育中,公共说理教育其实从小学一年级就已经开始,只是对低年龄的学生没有明确提出“说理教育”的说法。例如,《加州公立学校幼儿园至12年级阅读和语言艺术(教学)纲要》对小学五个年级的“说理”有具体的要求。  美国小学“说理”教育的具体要求小学一年级:重述简单说理和叙述段落中的主要观点。二年级:重述文本中的事实和细节,组织和说清要说的意见。三年级:在说理文中区别主要观点和支持这些观点的细节。四年级:区别说理文本中的“原因”与“结果”、“事实”和“看法”之不同。五年级:分辨文本中的“事实”、“得到证明的推论”和“看法”(尚有待证明的观点)。而五年级第一次明确“说理评估”的要求。小学五年级以后,初、高中阶段一直继续用“说理评估”作为一项基本阅读要求。其中又以六年级最为关键。在五年级的基础上,六年级阶段对学生“说理评估”能力有了系统要求:一、判断作者结论所用论据的合适性和恰当性;二、用准确、有说服力的引述语合理陈述观点;三、察辨文本中缺乏论据支持的推理、谬误推论、说辞和宣传。具体教学中,六年级公共说理分为两个部分:一、辨析“逻辑谬误”,二、提防“宣传”。要辨析的逻辑谬误又分五种:过度简单化、浮泛空论、巡回论证、虚假两分法、无凭据推理。要提防的宣传手法有十种:人云亦云、谩骂、偏见、势利、老百姓的话、吹嘘、“科学”根据、证词、恫吓战术、株连。这两部分的内容在有的教科书中合并为“逻辑谬误”,因为“宣传”本来就是一种利用一般...
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发布时间: 2018 - 01 - 18
曾被美国《时代》周刊称为“25位最有影响力的美国人之一”的柯维先生,也就是我们熟悉的《高效能人士的7个习惯》的作者,曾经专门针对孩子写过另外两本著名的书:《The 7 Habits of Happy Kids》和《The 7 Habits of Highly Effective Teens》。美国学校把它们归纳为孩子成长的7棵习惯树。习惯1Be proactive —— you're in charge积极主动,我的人生我负责 习惯标准:对自己负责,做事积极主动;管理自己的行为、态度和情绪;做了错事不怪别人,而应反省自己;不用别人说我也会去做正确的事情,哪怕没有人在看。操作实例:曾经很长一段时间都是我在帮逃逃准备第二天上学的书包,后来发现适得其反。有一次我没在家,他就完全蒙了,第二天上课要交的作业、要用的文具都没装进书包,这让我感觉他对我的过分依赖。后来我用两天的时间,让他看着我收拾书包,然后让他自己装,最后再检查一遍,告诉他有什么东西漏掉了,经过一周的训练,他完全可以自己收拾书包了。接着,我把越来越多的事情交给他自己负责,比如收拾玩具房、洗自己的袜子、甚至帮忙制定假期自驾游路线等,很多家长怕把事情交给孩子会弄遭,可是谁第一次做事不是迷迷糊糊的呢?多给他一些尝试的机会,慢慢地,你会发现孩子的能力超乎你的想象! 习惯2Begin with the end in mind - Have a plan有目标,有计划 习惯标准:做事前先定计划和目标,努力去做有意义和能带来积极影响的事。 操作实例:上周拜访了一同行,他们团队有位从美国回来过暑假实习的学生,他说这位实习生最大的特点是,每次给她分配任务时,她第一个问题肯定是“for what?”以终为始,目标感很强,然后就是定计划,列清单,所以每次都把任务完成得很出色。逃逃刚放暑假,我就和他一起列...
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发布时间: 2018 - 01 - 18
1金庸小时候,家里住在海宁县的袁花镇上,没有学区房。他读的小学,是袁花镇小学。用今天的话说,相当于现在的乡镇中心小。今天,这所小学很美,办得也挺棒。但是当时……反正你们家长们多半是看不上的。金庸读中学,一波三折,又遇到抗战爆发,读一阵就换一个地方,好像打游击。他先读的联合中学,是七所流亡的学校合并成的,金庸又闲不住,忍不住要搞事情,写东西讽刺训导主任。结果可想而知——出(开)名(除)。于是只好转到衢州中学。没学几年,日军打下了金华,逼近衢州,学校只得停课,给大家发流亡学生证明,就地散伙,各找各妈。17岁的金庸就怀揣着这样一份流亡学生证,上面盖着“衢州中学”的公章,背着衣服、干粮和随身的书籍,到重庆继续求学。用今天的话说,金庸,真是输在了起跑线上。2但是,别着急。小金庸家是没有学区房,但是有三间书房!三间!今天,你家有几间书房?那里面有很多线装书。据他弟弟回忆,这里面有《荒江女侠》《封神演义》《儿女英雄传》《明史》《水浒》……这些书,小金庸早早地就读完了。据说《荒江女侠》就是他8岁看的。我现在三十多了,《荒江女侠》还没看过……不止是旧书,金庸家里还到处是新文艺作品。他的父亲和哥哥有邹韬奋的《萍踪寄语》《萍踪忆语》等世界各地的旅行记,天南地北,无所不包。还有邹韬奋主编的《生活周报》。这些都成了小金庸的读物。金庸的父亲给他送礼物,动不动就送书。10岁那年的圣诞节,父亲送给了小金庸一本狄更斯的《圣诞颂歌》。你看人家父亲的段位!这本书对金庸的影响,怎么说都不过分。他说这是“一个伟大温暖的心灵所写的一本伟大的书”。很多年后,每到圣诞节,金庸都还要翻出这本书来,读上几段,怀念父亲。我一直不懂什么叫“伟大温暖的心灵所写的伟大的书”。直到后来邂逅了《悲惨世界》,才有了这种感觉,有点明白了金庸的意思。3那么金庸小时候的玩具又是什么呢?这里有一个故事,简单讲一下:金庸的祖父查文清,是光绪丙戌年的...
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发布时间: 2018 - 01 - 18
9月,是新学年的始发月,重返校园的师生,在丰富多彩的校园文化熏陶下,很快地投入到新学期的教学和学习生活中。泽德中学正以精神抖擞的面貌,焕发新姿。一、踏上新历程,放飞新希望8月31日,泽德中学2017—2018学年开学典礼暨军训成果汇报仪式在校足球场隆重举行。全校师生一千多人参加了大会。当鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌声中冉冉升起,全体师生井然有序,一片肃静。经过几天的军训,终于到了检验成果的时候啦!虽然黑了,瘦了,但同学们以高昂的士气、挺拔的军姿、铿锵的步伐和整齐的队列,展现了青春少年的精气神和刚毅的军人气质。在典礼上,校长和老师代表都表达了新学期对同学们寄予的希望并给出建议,同学们也回报以坚定的决心。学生代表郑倩雅在发言中谈了自己军训体会,感谢教官、老师们的教导,将和同学们一起继续发扬军训中“不怕苦,不怕累,流汗流血不流泪”的精神,在学业成绩、个人成长中奋勇向前。二、扬课改风帆,攀质量高峰9月8日下午,泽德中学新一轮课改启动仪式在多媒体室隆重举行,全体教师聆听了本学期课改方案的详细解读和安排。在新的课改阶段,学校将继续发挥科组名师功能,进行传帮带,以点带面,促进课堂教学质量的提高。会上,名师团成员获颁证书,陈校长鼓励名师们认真制定研究计划、明确目标,引领打造泽德中学高素质的教学团队,使学校教学水平迈向更高台阶。会上还对在广州市优质课大赛中荣获一等奖的樊艳娥老师和成为白云区物理教研专家组成员的朱颖老师进行了荣誉表彰,号召教师们借此东风,张开课改之帆,教海扬波,勇往直前!三、浓浓尊师意,款款爱生情伴随着新学年的来临,又迎来了第33个教师节。节日临近,校园里飘散着浓郁而温馨的节日气氛。8日,各班学生早早来到学校,向老师们送上最衷心的祝福。在庆祝会上,校长表达了对全体教师的真情问候,感谢老师们长久以来默默无闻的付出。学生代表的发言,字字表真心,句句现真情,在场的老师们个个满含欣慰接受...
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