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蓝翠幼儿园


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发布时间: 2018 - 04 - 16
谈谈如何在幼儿园中有效地开展音乐教育    您好!  首先,我个人是非常赞同幼儿园开展以音乐为特色的。因为从小渗透音乐教育,是对孩子成长奠定了非常重要的艺术基础。引用马云个人对音乐的观点:“不让孩子去体验、不让孩子去尝试琴棋书画,我可以保证,三十年后孩子们找不到工作。”  李开复说过:“未来什么都有可能被代替,唯独艺术和娱乐不可能被代替。”    我个人认为:艺术教育一定是润物细无声的;当父母从内心爱上艺术的那一刻,这一切才真正发生!被艺术浸染的孩子,拥有一种独立思考、感知世界、自我交流的能力;一言一行,都有一种独特的魅力!音乐使人产生美感。孩子在幼儿园,接触音乐的机会很多。晨间活动有音乐相伴,户外有音乐相随,作画时有优美的旋律,音乐课上有动听的歌声……每时每刻都有音乐莹绕在孩子们的身边。因此,如何在幼儿园中有效地开展音乐教育呢?  一、培养音乐情趣是开展音乐教育的关键。  1.遵循年龄特点,培养参与积极性。  幼儿园的音乐教育是对幼儿进行的音乐启蒙教育,采取生动活泼的教学内容和形式,培养和发展幼儿对音乐的兴趣是十分重要的,选取适合幼儿的音乐教材,带孩子在音乐的伴奏下,动手、动脚、动口做一些活泼有趣的活动,如《小手爬》、《捏拢放开》、《拍手点头》、《拍拍跺跺》等这些律动深受孩子的喜爱。幼儿只有在兴趣性较强的音乐活动中才能真正喜欢参与音乐活动,感受音乐的情趣。因此,在音乐教育中,小班可采用活泼愉快的音乐游戏活动,如《走路》。中大班可引导幼儿感受音乐的情绪,记忆音乐的旋律,使他们真正随着音乐的内容,情绪变化做游戏,如《找小猫》。幼儿在听听、动动、说说中,培养和发展了音乐听觉能力,音乐的记忆能力和动作的协调能力。  另外,在选取音乐教材时,必须注意既有教育意义又有趣味性,这样才能吸引幼儿。  2.通过节奏训练,...
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发布时间: 2018 - 04 - 16
给宝贝的一封信 亲爱的宝贝;     这封信里有我和爸爸(妈妈)对你的爱、祝福和期望,妈妈(爸爸)经常告诉你,我和爸爸(妈妈)很爱你。从你出生那一时刻起,我们就感觉到生活是“忙碌而充满快乐的”,我们下决心好好抚养你,让你健康成长,给你一个安全的家和幸福的生活。我和爸爸(妈妈)很多次对你说:你很出色,跟你在一起的时光我们感觉很踏实、很开心。     孩子,我首先希望你是快乐的人。从你上幼儿园到上初中,我们经常会问一句:“你今天过得愉快吗?”因为我觉得你在学校过得是否愉快,是成长中最重要的事情,如果你讨厌学校,厌恶学习,那么,一切教育不但没有意义,而且还会成为你成长路上的负担。让我们感到欣慰的是,你每天都是那么开心地从学校回到家,并还经常给我们讲学校的事。     孩子,你是个善良的人,我还希望你能去传播爱,让你的周围充满爱和善;当别人给予你爱时,你还要学会感恩。也许你问,该怎样去播种爱,又该怎样去传播爱呢?妈妈告诉你,能做的事情可多了。比如,当你见到周围的人有了困难时,就主动走上去说:“让我来帮助你!”当你付诸行动时,别人就会感受到爱和温暖,你已在他心中播种了爱。还有,孩子,千万别忘了,当别人帮助你时,你也要微笑着说声:“谢谢”!这样你就会因为爱而学会了感恩!     孩子,我希望你通过自己的努力学习,成为一个成绩优异的学生。你有着远大而崇高的理想,还有成就大事的梦想,但这些都需要通过努力学习去实现。记住,每个人的生命有限,而知识是无限的,我们要抓紧时间刻苦学习,还要勇于实践;要及时调整并尽快找到适合自己的学习方法,这样才能做到事半功倍。在学习阶段千万不要想着投机取巧,不要轻言放弃。当你在学习上碰到困难或考得不好时,我希望你告诉我和你爸爸,相信我们...
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发布时间: 2018 - 04 - 16
幼儿园大B班美术特色总结时间过得很快,转眼间,本学期即将结束,各项工作也接近尾声。通过这一学期来的学习,本班幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术各方面都有了很大的进步。本学期,我们大B班的教学特色是美术,我们都知道绘画史孩子的一种天性,能力水平也有很大的差异。有的不那么喜欢动手画,有的孩子画的总是那些,绘画能力总不能提高,这就更需要我们教师作积极正确的指导,给幼儿以绘画的自信,寓绘画于游戏中,重视对幼儿作品的评价,培养幼儿的绘画的兴趣,提高幼儿的绘画的表现力及审美能力。下面谈谈我本学期我们大B班美术教学中的一些体会。  —,提高幼儿绘画的兴趣,寓绘画于游戏中,开展多种形式的绘画活动。  兴趣是学习动力,如何提高幼儿对绘画的兴趣,发挥幼儿积极主动性,是我们教学的重点。我们都知道,孩子最喜欢玩,喜欢游戏。通过生动形象的语言,以游戏的形式开展教学,把绘画寓于游戏中,是我们主要的教学方法。如在进行蜡笔画教学中我们让幼儿游戏的方式进行构图,鼓励幼儿大胆想象、有创意。在涂色方面,指导孩子学习了相似色、渐变色等多种涂色方法,鼓励幼儿有自己的想法。新鲜有趣的事物,幼儿都乐于接受,为了提高幼儿某一方面的绘画能力,我们注意开展一系列不同形式的绘画活动。线条地绘画的一个重要表现手段,以线条为主要表现手法的为了提高幼儿对线的表现力,我们由浅入深地开展了一系列的绘画活动,有《美丽的金鱼》,《圣诞树》,等等课程;让幼儿随意联想线的装饰,用不同的线(直线、斜线,弧线,曲线、波折线)图形,数字,点等自由组合起来装饰动物、花瓶等作品的整个画面。在活动过程中,幼儿发现了意想不到的效果,获得了成功的体验,对“线描画”的活动产生了浓厚兴趣。为进一步提高幼儿对线的表现力,又用黑白配的方式强化了画面效果,增强了幼儿绘画的自信心。同时也开展了彩砂画、树叶黏贴、手指画、纸巾印画,纸巾筒装饰、刮画、水粉画等等·&#...
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发布时间: 2018 - 04 - 16
责任是老师的,但是孩子是家长的! 常常听很多管不住孩子的家长说:“等到了学校就好了,自然会有老师管着他!” 有的家长去开家长会,回来说自己一直在睡觉,老师废话太多了……听到他们这样说时,我总是在为那些孩子担忧。是的在幼儿园生活的日子里,责任是老师的,老师应该尽一切可能帮助孩子引导孩子养成良好的习惯。但是,事实上孩子接触最多的是父母,日常生活中也需要家长的教育!只有父母和老师一起引导孩子,对孩子的成长和发展才是负责任!所以一定要明确,责任是老师的,但是孩子是家长的!1、老师保证不了孩子良好的品行一个人无论成绩好坏与否,品行是关键!道德可以弥补能力的缺陷,而能力却难以掩盖道德的缺陷。但是孩子的品行很大程度上与他的家庭教育有关。老师只是传到授业解惑者,家长却是孩子一生的影响者。父母的言传身教永远大于老师45分钟的课堂教育。因此,想要让孩子有良好的品行,家庭教育才是关键,老师只能起到辅助作用!2、老师给不了孩子良好的习惯麻将桌旁、电视机前长大的孩子肯定和爱看书的家长教育出来的孩子,差别很大。这就是为什么很多家长边看电视边督促孩子认真读书时,收到的往往是强烈的逆反心理。他们也不想想,自己都做不到的事情,怎么会强迫孩子做到呢?积极进取,有良好生活习惯的父母养育出来的孩子,大多数都是热爱学习,能够合理安排自己时间的小大人,父母在教育上会省很多心。所以当你百思不得其解孩子为什么有那么多坏毛病时,先好好检讨一下自己,也许就会找到根源所在!3、老师很少主动找家长交流一般家长被请到学校,那孩子的问题就有点严重了,所以,孩子的小问题,老师一般不会找家长沟通的。但是做家长的在发现这些问题时,如果能跟老师积极主动的去沟通,那在孩子成长和学习这件事上绝对是帮助很大的。4、老师给孩子传递不了读书的兴趣很多家长埋怨自己的孩子不爱学习,不爱看书。但是,请您扪心自问,自己是否爱看书呢?孩子读书的兴趣是...
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提高幼儿英教学效果的实践与思考 蓝翠幼儿园     园长:李 慧 在这个飞跃发展的社会里,人们越看越重视英语的学习,尤其是家长更重视着幼儿学习英语,所以,有双语幼儿园特别受家长的欢迎。然而,当前的幼儿英语教学,由于认识和实践上的偏差,幼儿英语教学成人化的现象比较普遍,教学水平比较低,使家长产生对幼儿园开展英语存在的疑问。因此,如何提高幼儿英语教学的水平成了重要课题。我集团以双语为办园特色,坚持以双语进行教学。经过多年的不断探索和实践,摸索出了适合幼儿年龄特点的教学方法,孩子们乐于学习,教学效果较好,受到家长的肯定。幼儿是学语言的最佳时期,这个时期的孩子,语感是特别好的,但,幼儿的注意力是最容易分散的,很难对某一事物保持持久的兴趣。因此,我们认为,要提高幼儿学习英语的效果,关键是要激发并保持幼儿持久的学习兴趣。下面是我园在幼儿英语教学中的实践与思考。一、努力提高教师的教学水平教师在幼儿园英语教学中主导作用的发挥,不仅依赖于教师的幼教专业知识,而且还受制于教师的英语基础知识、技能。正所谓:要给学生一滴水,首先我们应该要有一桶水。所以,我们注重加强师资队伍的建设,提高教师自身的英语素养。逢在学期初,我都会派给各班的教师一份《英语实用500句》,这里面,有着老师日常各环节开展活动时所需的英语内容。其中要求主班老师必须能巧用、善用英语进行一日生活各环节的指引;对生活老师也鼓励多用。然后,我们是通过双周进行英语教研活动,这教研活动里更分成两部分:一是学习《英语实用500句》,并把在日常中运用碰到的难题摆出来,共同研究、解决。二是,各位老师互动交流学习,把下周准备进行的英语活动提前上一次,也就是通过大家看课——说课——评课——总结,共同提高教学水平。学期末,我们还会对各班老师进行英语考核。二、激发并保持幼儿学英语的兴趣(一)用灵...
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