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六福幼儿园


来源: 母亲节活动
发布时间: 2018 - 04 - 27
—— 记六福幼母亲节系列活动母亲节,是一个感谢母亲的节日。母亲是世界上最伟大的人,她给予了子女无私的爱。   母亲节如约而至,为了让幼儿园的孩子们从小感受到母亲的伟大和无私,体验到母亲的辛苦以及对孩子全身心的爱,从小在心里点燃热爱与奉献的火花,学会感谢母亲、感激生命、感恩生活, 我园隆重举行了母亲节庆祝活动。  活动前夕,各班级结合本班幼儿年龄特点开展了"感恩母爱,祝福妈妈"主题教育活动。通过画妈妈、唱妈妈、了解妈妈的工作等活动内容,激发幼儿爱妈妈的情感。这次活动让孩子们懂得了如何跟妈妈表达爱意,知道了妈妈的艰辛。还使孩子们了解到妈妈是如何关爱自己的,引发了孩子爱妈妈、尊敬妈妈的美好情感,懂得了要关心自己的妈妈,在家为妈妈做力所能及的事。妈妈们都反馈说:回家孩子对妈妈表达了爱意的话,“妈妈、我爱你”妈妈你辛苦了”。    通过本次开展的庆祝活动,让孩子们通过各种方法来表达对妈妈的爱,让他们在活动中,深刻地体会到妈妈工作很辛苦,要从内心去体谅妈妈,理解妈妈的付出,为妈妈做一些力所能及的事情。孩子们用自己的方法表达了对妈妈的爱,也是让孩子体会爱接受爱,让孩子更多的去爱他人,从小拥有一颗善良的心。
来源: 父亲节活动
发布时间: 2018 - 04 - 27
——记六福幼儿园父亲节系列活动方案    父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严,孩子与爸爸接触交流的机会甚少。6月12—16日父亲节周我们开展了“快乐父亲节”活动,提供孩子和爸爸沟通交流的机会,增进父子、父女间的感情。     我们通过手工、绘画、歌表演、朗诵、拍照等形式,制作出具有不同意义的礼物。活动开始,首先教师向幼儿介绍6月19日是父亲节,并且引导每个幼儿向父亲表示祝福,祝爸爸节日快乐身体健康,用简短语句介绍自己的爸爸及爸爸的职业,在日常生活中做些对爸爸有意义的事情,如:爸爸下班回来时,主动向爸爸问候,“爸爸你今天辛苦了”,给爸爸端水,给爸爸揉揉背等,和爸爸一起逛超市,一起购买爸爸喜欢的东西。之后让每个幼儿画一张和爸爸在一起玩耍的图画,制作“爱心卡”送给自己的爸爸。幼儿绘画“我爱我的爸爸”。让自己对爸爸无限的爱通过绘画表现出来,进一步激发幼儿对爸爸的感激之情。各班级还通过主题墙的布置,充分体现父亲节的浓厚节日气氛。    通过这次活动,让孩子知道爸爸工作的辛苦,更能增进幼儿与父亲之间的感情,感受到在一起的快乐,学会关心爸爸、尊敬爸爸,让幼儿从小养成关心、爱护他人的良好行为习惯。
来源:
发布时间: 2018 - 04 - 27
金秋送爽,丹桂飘香。在中秋节来临之际,我园在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。   孩子欢聚一堂,说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌,老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事,让孩子们在欣赏故事的同时丰富了科学知识,在优美的故事中感受到传统节日的熏陶。 园内还开展了“庆中秋开心自助餐”活动,主要以“开心快乐”为中心点,让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团圆与快乐,激发幼儿乐意上幼儿园的美好情感。活动的开展,不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗,更让幼儿学会了分享,提高了对我国民族传统文化的兴趣,加深了对祖国的热爱之情。    孩子在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。大班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少,所以在开展这一主题活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域,并运用多种活动形式来组织集中活动。
来源: 幼儿园简介
发布时间: 2018 - 04 - 27
信孚六福华庭幼儿园建于2007年8月,是一所区级示范性民办幼儿园,占地面积1884.6平方米。目前,我园共设有7个教学班,幼儿210名。我园是一所区一级幼儿园,是拥有多年幼儿教育经验的信孚教育集团创办的幼儿园。幼儿园配备齐全的多种大型户内外游乐设施、多个功能室、玩沙区、游泳等,务求为幼儿园提供一个优雅舒适的成长环境,让六福华庭幼儿园成为一个美化、绿化、儿童化、教育化的儿童乐园。我园以英语、美术为特色,融合中西方先进理念,以发展整合、多元智能教学为指导思想,开发孩子的潜能。培养具有健全体格、健康体魄、快乐聪明的新一代儿童。六福华庭幼儿园拥有优质师资队伍,园长由幼儿教育资深人员担任,教师全部学前教育专业毕业,持教师专业资格证,保育员全部持保育员上岗证上岗,保教人员德才兼备,富有耐心、细心和爱心。我园认真学习和实施《3-6岁幼儿发展与学习指南》、《广东省幼儿园一日生活指引》精神,以内强素质,外塑形象;面向社会,服务家长;科学启蒙,寓教于乐;保教结合,全面发展为办园宗旨。聆听童声,与孩子共同成长为工作理念。多年来,我园以团结、奉献、敬业、创新的精神,深受广大家长和各界人士的好评。 幼儿园地址:广州市海珠区赤岗路金聚街2号招生电话:  34208171
来源: 进餐活动
发布时间: 2018 - 04 - 25
2017年11月我们迎来了集团领导、教授、姐妹们及同行的参观和指导。通过食育课程的研发、学习、教研,你会发现“生活即教育”、“做人,做健康人,做幸福的健康人”的教育思想理念渗透在各个领域。你还会发现幼儿园的营养膳食和教育教学活动密不可分,互为一体。有位名人曾经说过:教育的核心是怎样看待饮食。由此可见,幼儿园更应当将这种身心和谐发展的健康教育渗透在幼儿一日生活中。就儿童身心发展特点和规律而言,幼儿食育比其他任何教育都更有潜力。科学表明:零至七岁是饮食习惯形成的关键期,通过吃的体验,孩子逐步形成对健康饮食的初步印象和良好的饮食习惯,把对健康有益的食谱和摄食的方式转化为自己的嗜好,并自觉地体现在日常生活中,才能体现食育的实际内涵。因此,多年来我园严格贯彻《指南》、《幼儿园一日生活指引》,不断探索孩子的饮食教育方法,培养幼儿健康的饮食习惯,从而形成本园独特的饮食文化气质,为孩子的健康成长奠定夯实的基础。那我们的“食育”教育又是如何在一日生活中体现的呢?一、食育与生活教育相结合让“食育”进入生活课堂。当“吃得饱”不再是问题的时候,如何使幼儿吃得科学、、吃出健康、吃得开心、吃出品位、吃出习惯、吃出学问,就成了一个不容忽视的问题。幼儿教育面对的是孩子,单纯的说教是行不通的,只有通过课堂真刀实枪的实操,在体验中渗透食育的理念,才会为幼儿身体健康、卫生习惯、学习兴趣奠定良好的基础。另外孩子们也懂得了感恩,感恩粮食的来之不易,感谢平日里来父母、老师为自己做家务、服务所付出的辛劳。二、食育和环境创设认知相结合环境创设不仅仅只是用于校园美化和欣赏,更重要的是创设环境是否带给孩子们教育功能,是否带给他们食育认知的作用。如果我们将食育蕴含在孩子天真烂漫的环境体验活动之中,其效果自然事半功倍。幼儿园多年来一直在室外利用墙角旮旯、绿地树下开辟种植活动区。让们通过随时的观察、浇灌、除草、施肥等亲身体验活动,...
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