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星云幼儿园


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发布时间: 2018 - 04 - 19
区域活动是幼儿自主游戏的重要形式。为了给孩子们提供更丰富的区域活动,促进孩子的和谐发展,我园开展了区域活动材料制作与研讨活动。老师们根据本班孩子的发展特点、教学主题、材料实用性等方面,充分发动家长,利用各种废旧材料自制了美观、操作性强的区域材料,制作完成后老师之间互相研究交流,完善后投放到区域活动,把班级区域创设成孩子喜爱的小天地。大班的孩子戴上自制的面具,在小舞台上精彩纷呈。另一边孩子们拍打着自制的响板,唱着童谣。         在中小班的区域里,孩子摇晃着盒子,带小球走出迷宫。孩子正在和同伴们研究着老师制作的数字学具,有数字配对,有卡片配对,还有按顺序给卡片排队。孩子们在各个区域中自主选择,互相合作,在轻松愉快的自主游戏中享受着快乐。         此次评研讨动,不仅丰富了区域活动的材料,也给全园老师提供了一个交流学习的平台,让老师们在研讨中相互学习,取长补短,为孩子们创造更好的区域活动环境。
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发布时间: 2018 - 04 - 19
秋意浓  秋游乐秋天丰富而多彩,是个充满丰收喜悦的季节,更是个处处都蕴涵着教育契机的季节,在这充满诗意,迷人舒适的季节里,星云幼儿园的孩子们和爸爸妈妈一起去秋游啦!11月1日早上8点半,每个孩子都穿上统一的园服,背包里装满了家长准备的食物,个个精神抖擞,步子轻快,按次序走上了大巴士,一路上小朋友们欢呼雀跃,大家兴奋的交谈着,你一言我一语,不知不觉来到了目的地——番禺茂德公草堂。在导游的带领下孩子们领略了以尚德、勤劳、耕稼、仕读、乐善、磨砺、功成、养心、爱施等元素的中国传统耕读文化。在躬耕园的菜地里和爸爸妈妈互帮互助忙活着——松松土、种种菜,一起体验农耕的乐趣,从而也初步了解“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的深刻道理,从此懂得要改掉挑食浪费的不良习惯。在上善乐园里孩子们更是玩得不亦乐乎——抓小鱼、滚铁圈、滑滑梯、荡秋千、小火车等等,玩到了最爱的游艺项目,孩子们个个笑得合不拢嘴。最感人的是游到“七彩人生”这景点,家长和孩子们在红、蓝、青、橙、黄、绿、紫七种色彩的布条上写上了自己最真诚的祝福愿望,满怀虔诚将彩带挂于许愿树上,诚信梦想成真!在“121生活原地”更是体现了家庭温馨,大手牵小手休闲漫步,树叶漏下的斑驳阳光暖暖的撒在身上,倾听河水蜿蜒流淌,观赏鱼群翔游水中,享受美好的亲子时光。    本次秋游活动,让孩子们体验了集体活动的乐趣,增长了见识,锻炼了身体,增进了友情,同时家长与教师的密切合作也拉近了彼此间的距离,进一步融洽了家园关系,全面体现了家园合力共育的实效。
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发布时间: 2018 - 04 - 19
本学期星云幼儿园继续围绕《指南》精神的解读与贯彻,以“幼儿园体育活动的设计与实施”为主题开展了园本教研活动。体育教研组长黄欣老师带领教研组的教师就“体育活动应该如何组织”进行了观摩课和研讨等一系列等活动。观摩课分别由黄欣老师的《垫子上的游戏》和郑晓娜老师的《金鸡独立》进行展示。教师使用了简单实用的材料,以幼儿的年龄特点、生活经验、情感体验为基础,展示了丰富多彩的体育教学活动,并采用情景创设、游戏、操作等多种教学方式,营造出了轻松、愉快的学习环境,活动中教师充分调动孩子们的积极性,他们主动探索、敢于尝试,超越自己,在快乐中获得了发展。观摩教学活动之后,以体育教研组为核心,全体教师教师们结合观摩课,围绕 “体育活动应该如何组织、体育活动环节如何设计、体育活动中有哪些常用的教学策略及方法”等问题,进行了深入的探讨。老师们把自己对课的理解、对一些问题的看法抛出来,供大家思考、学习,这种积极探讨、踊跃抛出自己观点、建议的研讨活动,让“磨”课老师受益匪浅。同时,上课的老师也畅谈了自己对教学重点和难点还可以有更巧妙的练习手段,有些环节的花样还可以多样,队列还可以再强化,再优化等课后反思。    体育园本教研活动,在理论和实践层面给予教师很多启发和提点,教师们不仅在理论上有了很大的提升,而且学到了体育教学的组织方法与策略,从而促进了本园的体育教学水平又上新台阶。
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发布时间: 2018 - 04 - 19
我园本学期的健康教育家长学校正式开讲,本次活动我们邀请了沙园社区卫生服务中心的林医生到园主讲。主讲内容是:幼儿园常见传染病的防治。林医生的讲座向家长介绍了什么是传染病?传染病是指能在人群中或人和动物之间引起流行的感染性疾病。娓娓地向大家宣讲了传染病流行的三个基本环节:传染源、传播途径以及易感人群。而我们的小朋友尤其是刚入园的小班幼儿就是易感人群!因此,林医生着重向家长介绍了预防传染病的一般措施和家庭护理相关知识,及时向家长提出具体的防护措施和预防消毒措施。林医生贴心的讲座,家长们听得津津有味,不时有家长拿出手机进行拍照。相信,通过此次讲座,家长们能对幼儿园常见传染病的常识有一定的了解和关注!树立从预防着手为孩子的健康保驾护航的意识!
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发布时间: 2018 - 04 - 19
互助互补  共同养育    为了更好地拉近幼儿园与家庭的距离,有效地利用家长资源,开阔幼儿的眼界,拓宽幼儿的思维,使家长成为幼儿园教育的合作者、支持者,实现家庭与幼儿园更为平等、更为广泛的教育互动,促进幼儿健康全面的发展,星云幼儿园把每周三定为“家长助教日”,邀请家长走进课堂,直接参与、组织教育活动,协助教师更好地完成教学活动,实现教育目标。三年以来,家长们参加活动的热情不减,每到活动日都踊跃报名。家长们精心准备,带着自己特有的专业知识走进孩子们的课堂,和小朋友进行了面对面的交流与互动,精彩的活动内容和丰富的形式,深受小朋友喜欢!在家长与孩子们的有效互动中,不仅让孩子们在轻松愉悦的环境氛围中学到丰富的社会经验与科学常识,同时也让家长学会如何与孩子和谐相处,共同学习和成长。家长教育资源的有效利用犹如汩汩清泉源源不断地注入到幼儿园教育工作中,让孩子们的课堂变得更加丰富和精彩。也深化了家园合作的内涵,使家长真正成为幼儿园工作的支持者与合作者。还让家园双方在信任和尊重的氛围中互助互补,进一步增强了幼儿教育的合力。
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