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中海幼儿园


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发布时间: 2018 - 04 - 20
《幼儿园教育指导纲要》指出,“玩是孩子的天性,要发现、保护和引导幼儿固有的天性”、“幼儿园以游戏为基本活动”。但现在的幼儿是家中的小太阳, 好东西一个人吃,玩具一个人玩,自我为中心的现象较为严重,自我意识强,缺乏同伴之间的交往意识,合作的机会缺乏,合作意识淡薄,很少能主动和同伴分享合作的快乐,不会和同伴分享、在游戏中不懂得谦让合作等。游戏是最符合幼儿的年龄特征,最为幼儿所喜爱,也最能调动幼儿的积极性。而建构游戏主要是让幼儿通过各种搭建的游戏中学习如何与人相处,如何与他人交谈、合作等,对幼儿交往能力的培养有着不可估量的作用。所以我园开展了以合作的游戏形式进行培养幼儿,申报了《利用建构游戏培养幼儿合作能力的实践研究》课题进行研究。我们认为合作是人们为了一个共同的目的而进行的协调活动。未来社会是一个竞争与合作并存的社会,“学会合作”是时代对人才提出的基本要求;另外,作为个体社会化的重要内容,“合作”对于幼儿个体全面和谐的发展也是十分必要,因为人在社会中生存依赖多种技能,合作就是其中一项很重要的技能,也是幼儿作为社会人才必需的素质之一。我们从幼儿在自主探索的基础上实践,以小组为单位来拼搭作品,充分展示自己的思维并相互进行交流,把小组中的不同思路进行优化整合,把个人独立思考的成果转化为全组共有的成果,以群体智慧来解决问题的一种互助性学习方式。在游戏中培养幼儿巩固各种拼搭的技能,懂得装饰与丰富作品,发散拼搭的创造性思维。掌握与伙伴分工合作的技巧,学会与他人分享作品的成果与团队合作的精神。提高他们的积极性、合作、归纳、纪律性,充满好奇和兴趣,主动、认真、专注、不怕困难、勇敢解决、敢于探索和尝试,善于想象和创造。并培养幼儿互帮互助、爱惜材料、轻拿轻放等良好行为习惯。并且提升教师教研能力,促进教师人个发展,也发挥老师们研究的团队精神。从2015年的第一阶段开始,幼儿从初步了解在建构游戏中与别...
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发布时间: 2018 - 04 - 20
2017年11月20日,我园田丹丹老师,参加了集团 “推销我自己”演讲比赛,荣获三等奖的优秀成绩!在这里,田老师与大家分享她的幼师生涯上心路历程。 《难舍初心,携梦前行》    我出生在粤北的农村家庭,家里生活条件并不富裕,加上姐妹较多,为了减轻父母的经济压力。初中毕业后,我因为喜欢孩子,所以毫不犹豫的选择了幼师专业,虽然那时根本不知道幼师是怎样的一个行业,但我坚信自己的选择。    成为幼儿教师后,我满腔热情的投入到工作中、兢兢业业。我以为我的人生从此会一帆风顺,没想到面对家长的不信任,甚至无理的指责,我感到自己特别委屈。为能更好跟孩子交流,一天到晚的弯腰起蹲,腰酸了,背痛了。孩子哭了闹了,耐心地安慰,抱得手都酸软了。整天提醒孩子多喝水,自己却忙到连喝水的时间都没有。孩子午睡了,守护着一刻也不停息。孩子出汗了,帮他擦汗,自己满脸是汗,却忙到没有时间擦。付出的真心,却换来各种的质疑、猜忌。再加上幼儿教师工资待遇普遍较低,家里巨大的经济压力,我动摇了!理想与现实产生了巨大的差距。我对我的人生感到迷惘、困惑,我看不见我的未来,我很彷徨、甚至怀疑自己的能力。一个念头闪现在我脑海里“离开幼儿行业”,我觉得自己也许不适合这个岗位,我想我也许不是一名合格的幼儿园教师。    我与自己思想斗争了很久,最终还是决定离开工作了8年的幼儿教师岗位,我想去看看能否找到更好的自己。告别了幼儿教师岗位,我应聘了其它行业,虽然工资待遇好了,但是人际关系变得复杂了。每当我路过幼儿园附近,都会停下脚步,看一看,听一听,回忆着在幼儿园的点点滴滴。我还时常在梦里,梦见又回到了幼儿园。我开始怀疑当初的决定是否正确,我的内心不断的呼唤“回去”,于是我做出了一个重要的决定,离开现在的岗位,重新回归幼儿园。 ...
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2016年10月24日下午,我园参加了由南海区教育局举行的《指南》背景下健康领域幼儿早操比赛活动。在初赛中,经过激烈的角逐,信孚中海万锦豪园幼儿园以立意新颖获得了结对子组排名第2的好成绩,进入桂城街道复赛。10月27日上午,我园迎来了各评委老师们的到来,8:30活动准时开展,我园大班老师阐述了早操的设计意图,本套早操分六个环节,准备运动-队列练习-器械操-律动-体能运动-放松运动。同时,根据幼儿的掌握和发展水平和需求,每周更换玩法、更换器械提供给幼儿自主游戏。在大班早操音乐选择上,我们以欢快、活泼、节奏适合幼儿锻炼的音乐为主,入场以童趣音乐唤醒形式,让幼儿精神饱满开始投入到早操活动参与队列练习及队形变换,由四列纵队变成两列纵队、两列纵队变成一列纵队,速边变十字型、圆形;器械操节是根据大班规范口令操的节奏改编,幼儿精神饱满,动作准确有力,发展幼儿动作的准确性,协调性及节奏感;适合大班幼小衔接的自然过度。同时选择活泼的音乐律动让幼儿开心愉快随着音乐律动表现肢体的美感;陶冶情操及发展幼儿艺术美。体能环节选择轻松欢快音乐,让幼儿在运动中练习投掷,钻爬,跑跳、拍球、跳绳等技能;结束部分用了舒缓柔和的音乐让幼儿自然放松。节操各环节做到动静结合,张弛有度达到大班幼儿锻炼目的。整套早操我们都是根据《指南》5-6岁幼儿的年龄段特点,以锻炼身体、发展幼儿动作为主要目的,让幼儿在游戏中自主游戏,促进幼儿健康成长,展示了幼儿健康自信、活泼朝气的良好精神面貌。祝贺信孚中海万锦豪园幼儿园获得了桂城街道一等奖晋级到参加南海区复赛,最终荣获南海区二等奖的优秀成绩!感谢老师们的辛勤付出,感谢小朋友们的精彩表现,祝贺你们,你们是最棒的!
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发布时间: 2018 - 04 - 20
中海幼儿园积极响应佛山市创“全国规范性家长学校”工作,在小五班开展了以“父母课堂”为教材的案例教学示范观摩课---《如何引导孩子学会感恩》。以一种新型的教学关系,教师和家长如同朋友一样,聚在一起共同探讨教育孩子的方法,分享着育人的快乐。4月12日下午,尽管天下起了倾盆大雨,但小五班的家长学员们一点不减学习的热情,积极准时地参加了本次培训活动。他们都怀着一个共同的期盼,希望能通过这次学习,能学会正确引导孩子懂得感激和珍惜,培养孩子的感恩意识。另外,为了更好、全面地开展全园性家教案例教学培训活动,参加本次观摩活动的还有我园家长学校的全体教员。本次教学培训活动以《父母课堂》经典案例《引导孩子学会感恩》为上课参考材料,整节课围绕案例展示、案例分析、组织反思、引导实践、课外拓展延伸等五个环节,以“PPT展示”、“视频欣赏”等方式,对家长进行授课。课堂上,家长学员们通过一起分析个案中兰兰和奶奶的表现,分析孩子为什么会出现这种现象,孩子不懂得感恩以及孩子感恩意识缺乏的原因。家长们分享自己是如何言传身教,引导孩子学会感恩的。整节课围绕着家庭教育中遇到的困惑以及解决办法展开了多次激烈讨论和分享。家长学员们在老师的细心引导下,激烈的碰撞讨论大家在家庭教育中产生了共鸣,纷纷反应不枉此行,受益良多。本次案例教学活动的理念就是:“让家长们意识到孩子尊敬师长,关心、感激、回报他人,是做人的一种美德,也是一种习惯与责任。要通过家长的努力,让孩子体验助人、感恩回报的快乐和责任。”相信这个家庭教育理念,会深入到家长学员们的家庭教育中,落实到行动上。通过本次家长学校案例教学培训活动的成功举办,为我园接下来全面开展家长学校工作,起到一个很好的示范和榜样作用。通过“案例教学”活动,老师们加强了与家长的沟通、交流,多方位宣传科学家教知识,帮助家长转变教育观念,改进教育方法,提高了家长关注和参与幼儿园活动的主动性、积...
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发布时间: 2018 - 04 - 23
2018年4月18日,桂城街道幼儿园举办"2018年南海区桂城街道幼儿园优秀自制玩教具展评活动",以激发幼儿教师对教玩具设计制作的创造性和积极性,进一步提高幼儿教师玩教具制作水平,充分发挥自制玩教具在幼儿园教育教学中的作用,使幼儿园的玩教具更加有利于引发幼儿的游戏和探索活动。信孚中海万锦豪园的老师们奇思妙想,充分利用生活中的废旧物品及自然资源、科学原理,发挥心灵手巧的优势,针对科学游戏活动空间开放性等特点,制作了安全卫生、操作简便、寓教于乐、美观实用、科学性强的玩教具作品"电磁游乐园"。设计背景:幼儿对电力、磁力的探索兴趣较浓厚,但实际操作经验较缺乏,为了使幼儿在这一领域有更深入的了解,老师们群策群力研讨设计了"电磁游乐园",使幼儿通过游戏合作的方式探索不同的电力发电原理和磁铁之间的相互作用力。"电磁游乐园"设计了多种游乐设施,使幼儿在操作过程中体验到各种操作的不同乐趣,同时让幼儿联想到去游乐园游玩的生活经验,以情景模拟方式进行操作活动,使幼儿真切的体验到"学中玩、玩中学"的乐趣。游乐园里有座落在山丘上的“风力发电机”;正负极原理的“电动摩天轮”;电力原理的“红绿灯”;磁性原理的“磁力小车”;磁力游戏“钓鱼场”。   老师们在结对子组的初赛上做了充分的准备,认真的向评委介绍参赛作品。紧张的初赛结束后,中海幼儿园的作品“电磁游乐园”进入了桂城街道的比赛。老师们从教育性、科学性、创新性、实用性、趣味性、简易性、安全性、特色性、环保性等几个方面进行介绍作品,突出展现了作品的功能性及玩法。作品的玩法,更加有利于引发幼儿的游戏和探索活动。经过一个下午紧张激烈的比赛,中海幼儿园的作品"电磁游乐园"获得桂城街道"特等奖"...
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