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发布时间: 2018 - 04 - 23
尊敬的家长朋友:    “播撒一颗阅读的种子,收获一生诗意的灿烂”。让孩子从小和书交朋友,在阅读中体会读书的快乐,阅读的乐趣,它不仅可以帮助孩子丰富经验,还能以潜移默化的方式帮助孩子解决生活中遇到的各种问题,扩展人生经验,养成独立思考、分析解决问题的能力。而亲子阅读更是一个让孩子感受爱的过程。在愉快的亲子交流中,父母可以聆听孩子的心声,进而更深入了解孩子丰富的内心世界。当我们为孩子打开书,就是把一个世界带到了他的面前,就是把一份爱意带到了他的心里,就是把一种生活方式植入到他的未来。虽然孩子好像只是学会了朗读几个小故事,但这种小小年纪就能进行阅读的成就感,能对孩子的自我接纳和自信心的发展带来巨大收益,同时还可以发展孩子的思维能力、语言能力和交往能力,激发孩子的阅读积极性,最终让孩子像喜欢玩具一样喜欢读书。因此,我们向您发出倡议:    从今天起,告诉家人、孩子:让我们共享阅读的快乐,和孩子一起签订阅小约定。    从今天起,创设一个良好的阅读环境:一个温馨的书房或孩子自己的小书柜,让孩子有一个安心阅读的小天地。    从今天起,定期为孩子购买或交换图画书,挑选内容贴近幼儿生活,富有童趣,能激发幼儿自主阅读的图书。    从今天起,与孩子参与幼儿园的图书漂流活动,和孩子一起到幼儿园图书馆进行亲子阅读。从今天起,爸爸妈妈每天抽出15—30分钟,在温馨的环境里,与孩子一起进行亲子阅读,体验阅读的乐趣,探讨书中的话题,做孩子阅读的榜样和伙伴。    从今天起,与孩子共同建立记录本,记录你与孩子的读书感悟,把一起讨论的话题、对话、场景、想法、疑问等,以表演、绘画、手工制作、编辑小报等方式进行多样的创意表达。    从今天起,欢迎您以家长义工、助教的...
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发布时间: 2018 - 04 - 23
孩子从幼儿园到入小学,是人生道路上的第一个转折点。由于生活习惯上的骤变,以及课目的繁重,使许多小孩子在进入小学后出现疲劳、消瘦、害怕学习的现象。很多孩子进入小学后,开始兴致挺高,可几天下来就会发现,孩子总是丢三落四,不是把铅笔盒丢在家里,就是忘了老师让他带什么东西,老师上课讲了什么也说不出来,上学的兴趣也不大了;有的孩子特别胆小、孤僻,有什么事情也不对老师说,上课尿憋急了宁愿尿裤子也不举手请假;有的孩子不会听讲,不做作业不说,连基本的课堂常规也不懂,上课随便下位、说话、喝水,老师今天讲,孩子明天又忘。每天都有同学忘带书本和学习用具,还抱怨爸爸、妈妈昨天晚上没给他装进书包。有些孩子特别自私,自己的东西被别人稍微碰一下就要告老师,既不知道谦让,更不懂得关心别人;还有一些孩子则不敢跟别人说话,不会和同学交往。如此众多的问题,也引起了我们的关注。因此,幼儿园和小学的衔接工作很重要。家长应该为孩子顺利地向小学过渡作好一切准备。    幼小衔接工作往往会出视片面性,重知识准备,轻能力培养,只关注儿童认识了多少字,会做多少算术题,不关心儿童的学习兴趣、学习习惯及学习能力,不关注孩子独立生活能力、交往能力、挫折的承受能力等;只关注儿童的生理健康,忽视了儿童的心理健康。能力不是与生俱来的,而是人在适应环境的过程中逐渐形成的。心理学研究表明,儿童能力的发展有一个关键期,在关键期内,儿童的能力易于养成,过了培养期和关键期,儿童能力的培养就显得特别困难。我们就常常看到一些父母,孩子上学了,还要一口一口给他喂饭;作业做完了,总是亲自帮他订正错误;还总是帮着孩子整理书包。只要孩子存在的地方,就有父母的身影。家长们经常找我诉苦,要我帮忙。其实反观做父母的这样辛苦,可孩子却越养越无能了。    做好幼小衔接工作,不仅仅是幼儿园单方面的工作,更是家长应该关注的问题,也...
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发布时间: 2018 - 04 - 24
从孩子呱呱坠地到如今,时光飞逝,女儿已经5周岁多了,是中海信孚幼儿园大二班的孩子。想起养育他的点点滴滴,有辛苦有泪水,但是更多的是快乐与幸福。 对于孩子的教育,我一直在摸索中前进前进中摸索,孩子上幼儿园后,在老师们的共同精心栽培下,正茁壮成长。她的每一个微小的进步都令我们为人父母者深感骄傲和自豪。我主要有以下三个方面的心得。   第一,我觉得做个快乐的母亲很重要,尽管有时生活工作中有那么多不尽人意之处,可是看着这个柔软美好的小生命会让你觉得这个世界上什么苦、什么困难都是不可阻挡的。哪个母亲不愿意看到自己的孩子快乐得小眼睛放亮、食欲大增,带着快乐的微笑入梦?所以很多的时候,我都努力做个快乐的母亲,妻子,因为我相信快乐是会传染的,只有自己变得美好了,才能给孩子带来真正的快乐……  第二,尊重孩子。孩子一天天长大,自己有了独立的思考能力,作为妈妈要摆正心态,不能因为是家长就让孩子什么都听你的,很多时候,我都是选择让孩子自己决定,要倾听孩子的心声,例如:给孩子买衣服和鞋子的时候让他自己选颜色,问价钱,和售后员交流后,让他付钱。2、和孩子聊聊最近的新闻还一些网上发生的事,最好是有教育意义的,比如安全问题,还有小孩被拐骗事件等等,听完这些事,让孩子说说自己的想法。3、想要什么东西了,让他大胆的说出来,看情况看给他买不买,如果当时不能给他买说清楚原因,在生日或者儿童节的时候在买来送给他,对于孩子来说收到礼物的意义会更开心。妈妈对孩子采取什么态度,孩子就会对妈妈回馈什么态度。尊重孩子,把孩子当成一个有思想、有意识的独立的人,孩子也会把自己当成有自主行为能力的人与妈妈合作,这是两代人良好沟通的前提。     第三,高质量的陪伴。每天回家或者晚上睡觉前,我规定自己必须抽出最少半个小时,和孩子聊聊天,或者什么都不做不想,静静陪...
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发布时间: 2018 - 04 - 24
骏一宝宝有幸在今年秋天成为了信孚·中海万锦豪园幼儿园的一员,也使我有机会到幼儿园体验一次做家长老师,与小三班的小朋友们共同度过一节课的时间。因为有着经常给客户们讲产品课的经验,当我接到Suger老师的邀请时马上就答应了下来,当时并没有觉得这是一个难题,但是当我认真开始考虑这一节课的选题、切入点、内容等细节时,虽然并不缺乏相关的职业知识,但是由此设计一节课,而且受众还是一群懵懵懂懂的孩子,不免有些犹豫了,于是我认真咨询了做幼儿教育的同学,参考了小班孩子的认知规律和接受能力,先后Pass了两套方案,最后确定了以“装扮气球”为主题的手工课。这节课我计划先用一个小游戏与小朋友们相互认识,活跃一下气氛,然后再向孩子们介绍我准备好的气球朋友,并教孩子们怎样去抛、接、拍气球,与它产生互动,激发孩子们的兴趣,再给每一位小朋友一只充好的气球和装扮气球用的眼睛、鼻子、嘴巴、彩笔等,让他们自己动手开始装扮自己的气球最后展示出来。我提前准备好了所有材料,包括扔垃圾的小纸船,希望小朋友们从小养成爱整洁的好习惯。周三早上,我怀着紧张又兴奋的小心情来到了幼儿园,迎接我人生中第一次以这样的形式同时面对三个以上的小朋友,本以为孩子们会因为好奇和新鲜而吵吵闹闹,然后小朋友们在听完Suger老师的介绍以后,非常整齐乖巧坐在教室里等我,我走进教室,大家开心又礼貌的跟我打招呼,我先向大家介绍了自己,然后告诉小朋友们我会一一叫他们的名字,被我叫到名字的那个小朋友要用手捂住自己的嘴巴不说话,其他小朋友帮我一起指出那个被叫到名字的小朋友,因为有提前留意过班上的小朋友们,所以大部分的名字我都能叫得上来。这更拉近了我与孩子们的距离,让我看到了道道的内敛、佳恩的谨慎,徐子晴小朋友的热情主动,还有一刻也闲不住的好奇宝宝于子博,孩子们表现的热情又有礼貌,我也不由的心情愉悦起来。接下来我介绍了我带来的气球,并未范了怎么拍、...
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发布时间: 2018 - 04 - 24
每位父母教导子女的方法都不同,没有谁一定对,也没有谁一定错。以前的父母所采取的方法很多时比较强硬,必要时会采用体罚,而今时今日一般父母会比较宽松,和子女相处的态度也亲和得多。当然,也不是纵容和姑息孩子,但若要有效地教导他们,拉近彼此心灵的距离也是很重要的。生活,由不同的活动组成,除了读书和温习这一严肃的一面,还可以有玩耍和休息。如我家琦琦,每天晚上睡前我都会帮她做一下按摩,关了灯光,静静的躺下来,在按摩的时候我们就会聊聊不同的事情,今天遇到了什么,玩了什么,和谁说了什么,学到了什么……噼哩吧啦,她自己就会说个不停,分享着今天她觉得最开心最有趣的事情,从中我就能了解到她今天的情况怎么样了,即没有压力又放松,喜欢谈什么就谈什么,是我们母女俩沟通的美好时光。人和人的距离,不是一天可以接近,也不是一天就会疏远,需要一点一滴地积累信任,一点一滴地增加了解。每一天,都可以是合适的时间。每一句话,都可以是沟通的良机。
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