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泽德中学

 


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发布时间: 2018 - 04 - 19
“从事教育的人,应该是这样的一个人,他谦恭而执着,沉静而勃发,从容而有序,气定而神聚,他珍惜人们,因为他敬畏每一个生命的来去。他没有不可言说的私欲,只是守好自己的田地……”这是著名教育专家宋承昊老师所写,对此,我深有感触与体会。是啊,从事教育的人,一边坚守自己,一边回应世俗,其中辛劳,百般滋味,涌上心头。只有立足本职工作,守好自己的田地,才能不惧世俗的摧残,才能培养出具有健全性情、和谐的人格的孩子,才能如春风煦育,温暖人心。从教22年,一直怀着一颗谦卑与洁净的心,在教育这一块净土中兢兢业业、积极进取,在“康乐”这片育人的土壤里,不知不觉,走过了12个春夏秋冬。在学校领导老师的关心与支持下,不断学习与成长,成为我校的第一届实验班的班主任,学校第一届“学科带头人”,广州市的“优秀班主任”以及广东省女子书协和广州市女子书协会员,这都离不开领导老师的支持与帮助。如今在信息化的今天,当老师越来越不容易。因此,“树立多样化人才观念,鼓励个性发展,不拘一格培养人才”成为我们的教育教学理念,以“诚”之道,老师的“用心”“爱心”“诚心”来换取学生之心,家长的放心。以下是我的教育教学点滴,和大家一起学习与探讨。 一、“用心”对待工作。我努力营造一个干净优雅的学习环境,创造积极向上的学习氛围。因为我喜爱书法,因此,我着力在于培养孩子正确的书写习惯、写字兴趣,经常开展各种各样的书法比赛,带动孩子积极参加广东省、广州市所举行的各种比赛。在我的带动和影响下,我班孩子学习书法的兴趣正与日俱增,孩子们写出来的字得到了学校老师与家长们的赞扬与好评。我把孩子们的书法作品展示在我班教室外面的文化走廊中,成为我班一道亮丽的风景线,作为本班的一大特色。除此之外,我班还开展了“听写小状元”“学习小明星”“进步小明星”“劳动小能手”等各种丰富多彩的比赛,大大地提高了孩子的学习兴趣,增强孩子的自信心。我们还完善...
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发布时间: 2018 - 04 - 19
当下第一场春雨时,孩子脱口而出:“好雨知时节,当春乃发生”,你会愣神;当树上鸟儿叫喳喳时,孩子吟出:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,你会惊喜;当满池荷花娇艳欲滴时,孩子诵出:“接天莲叶无穷碧,映日桃花别样红”,你会诧异;当孩子遇到困难时,嘴里吐出“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,你会震惊;当住陋室有人嗟叹时,孩子劝道:“谈笑有鸿儒,往来无白丁” ,你会打心里佩服:小小年纪,居然记忆下这么多,这么会用,满口诗词歌赋,你一定会问三个问题:什么时候习得的?就读哪个学校的?谁教的?这就叫“腹有诗书气自华” 但无需惊讶,这种诗书气质不过是积累而已。积累诗词歌赋就是这么简单的事情,只要背诵,记忆,熟中生巧。但要用心做,坚持做并非易事。现在的教育改革,把语文放到重要的位置,有人说“得语文者得天下”如无远虑,必影响孩子的一生。作为教育工作者,我们应该有相应的思考和行动。我们班的特色就是经典诵读。,可并没有相应的时间,如何来打造经典诵读这个班级特色呢?我做了两大计划:一个是经典诵读,一个是经典阅读。两手都要抓,两手都要硬! 一、 经典诵读自从接手这个班以来,我给孩子们每个学期安排好阅读的内容,如一年级背《三字经》,二年级背《唐诗三百首》和《弟子规》中的经典篇幅,三年级背《成语故事》……这些书在什么时间读,什么时间背诵呢?我选择充分利用好每节语文课的课前三分钟。在黑板上抄写八句《三字经》备用,上课铃响后,孩子们准备好上课,班干部领着大家读黑板上的内容,每节课都这样,孩子们既不会乱跑乱叫,又能熟到生巧,几节课下来就能背了,再稍作解释,孩子们都懂了。每到周末,让家长也参与进来,监督孩子背诵本周内容,在微信群里开辟“每周一背”,孩子背诵,家长监督,汇报给我。周一对背得好的进行表扬,到期末把孩子们背的内容印成一册,发给家长,假期要重温一遍。这样两年积累下来能少么?这个过程需要用心,而且...
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发布时间: 2018 - 04 - 19
早春三月,草长鹰飞。一年一度的植树节又和我们相遇,再次焕发了我们心中的朝气。今天一大早,康小全体师生齐聚操场举行启动仪式。 庄严的升旗仪式  “咏柳”的别样魅力碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。教师代表发出倡议    由老师带着同学们一起学习植树节来源、植物生长知识,向全体师生发出倡议,用自己的双手为校园增添一份绿色。健康知识早知道    学校特意邀请社区医院肖医生来校做健康知识讲座,让孩子们对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。仪容仪表规范化本次播种绿色活动任务:1、每班学生自带花盆3个,自备花种或者是小花苗、喷壶、小铲子,报纸,每班派六名学生代表现场种完(或者让学生带盆栽回来教室),给植物挂上信息牌。成立护绿小组并填写好“观察日志”,每周一次。2、各班根据所种植物,搜集相关资料,并制作手抄报(植物照片、观察日志照片、有关养护植物方面的常识),每班上交2份。(作品上交时间:3月16日前)3、本周五下午第二节课开展“播种绿色,放飞希望”主题队会活动
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发布时间: 2018 - 04 - 19
文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。文明礼仪教育作为康乐小学的特色教育活动,坚持开展,常抓不懈,效果甚佳。首先学校根据学生的特点制定了《康乐小学学生礼仪常规细则》和《康乐小学文明礼仪三字歌》,各班利用主题班、队活动学习《康乐小学学生礼仪常规》。并且以课堂为主阵地,强化礼仪常规教育。其次,充分发挥校园文化氛围的作用,多途径渲染文明礼仪氛围。黑板报、宣传栏、红领巾广播站、学生自办的手抄报等是近年来学校加强校园文化建设的主要成果,也是学校对学生进行文明礼仪建设的主要阵地。各班的主题墙报和手抄报,出版以文明礼仪为主题的学生作品——倡议书、诗歌等,让学生通过创作和阅读,体味文明礼仪,明理导行,再加之红领巾广播站及时地广播文明礼仪常识、表扬好人好事等,此外,学校还在校园内张贴宣传标语、悬挂宣传标牌,如“校园内请勿吸烟”、“轻声慢步靠右行”、“请节约用水”等,通过开辟以上阵地,寓文明礼仪教育于知识理论教育之中,通过耳濡目染的教育,形成习惯。每学期的第一个月都作为学校的“文明礼仪教育月”,通过系列的活动去强化学生的文明礼仪的意识,逐渐形成良好的文明习惯。而且还利用“六一节”“教师节”等大型活动,开展中华民族传统的礼仪教育——“成童礼”“敬师礼”等教育活动,同学们通过体验传统的礼仪教育,感受中华民族作为“礼仪之邦”的文化精髓,同时,学生在活动中提升自身的休养。通过几年的实践,学生的文明礼仪习惯基本养成,学校的校风也取得了较大的改进,曾多次受到教育局的表彰。学校还被海珠区关工委授予“青少年思想道德建设实施基地”。  康乐小学特色教育之读书活动介绍以读书为契机,行育人之举措,打造书香校园,这是康乐小学多年来教育教学的一项重要内容。    首先,确保读书的时间,学校在原来早读的基础上增加“早早读”和“午读”...
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发布时间: 2018 - 04 - 19
当老师的都知道,和学生们相处时间久了,感情就深了,他们就像自己的孩子,时刻装在自己的心上。于是,我养成了一个习惯,无论学生们上课还是下课,只要有时间,我都会把注意力投向学生们,去分享他们的喜、怒、哀、乐。这倒让我发现了一个有趣的小男孩儿。一、主角介绍他叫小汤,形象很典型:胖胖的,小鼻子小眼儿小嘴巴。头脑聪明,思维活跃,性格开朗,能够虚心听取师长的教诲,积极参加各项集体活动。平时的他,无忧无虑,是一个快乐的美食家,这时候,他的注意力最集中。遇到老师大老远就大声喊“老师好”的,是他;上课不注意听讲,过后追着老师问东问西的,是他;经常犯点儿小错误,虚心接受批评,坚决不改的,是他;作业上的字都是“斜体”的,是他;玩心太重,回家不学习,利用一切时间看电视,玩游戏的,是他;特别喜欢吃零食,吃肉,胖得他母亲总是和我感叹“他这么小,就这么胖,可咋办呀”的,是他;最经典的就是,无论老师怎么严厉地批评他,转过头来再见到老师,还是“老师,老师”亲热得不得了,让你觉得又可气又可爱。   二、分析小汤的父母支撑一个印花小作坊,平时比较忙。小汤从小是在爷爷、奶奶的关心、呵护下长大的,由于家里人的溺爱,再加上家庭优越的物质条件,使他养成了固执、偏激、倔强、虚荣心的性格,办事不爱动脑,我行我素,不计后果,出了问题又缺乏责任感,推卸责任;虽然他思维灵活,接受能力不弱,但是玩心太重,难以自控,缺乏进取心,不能吃苦,导致学习成绩差,基础薄弱。他的本心并不坏,也没有打仗斗殴等极恶劣的行为。小汤身上的问题,也是班级多数男生的共同问题。三、对策       首先,要运用集体的力量和学生的心理。在班级中利用早会、班会、个别谈话等各种时机进行思想道德教育,让学生们利用自己身边的人和事,以及书籍、网络等媒体搜集令人们讨厌和感动的事例编写成故事、...
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