康乐小学 -

来源: 康乐小学林凯旋

发布时间: 2018 - 05 - 17

创建和谐进取的班级文化 ——浅谈班级文化建设的几点尝试内容摘要：苏霍姆林斯基说过：“所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。”所以，班级文化建设，要通过自身的感染力，公开或潜在地给班级学生一种精神力量的感染、吸引、熏陶和改造，对于增强班集体的凝聚力，培养生机勃勃的班风，促进学生的全面发展具有重要的作用。它是班级的灵魂所在，是班级生存和发展的动力和成功的关键。好的班级文化，能具有一种奇特的教育力量，往往会起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用，应当对每一个孩子实施良好的、正向的影响。本文主要通过本人从事班主任工作的实践经验,对五年来一直所带的这个现有班级的班级文化建设以及针对品德课程教学的实践中进行分析、总结，希望成为一种无形的教育力量，有利于班级德育工作的顺利开展。关键词：班级文化理念　硬文化建设　软文化建设　凝聚力　特色　模范　　表扬　　沟通正文：一、班级文化理念：班级文化是班级师生共同创造的精神财富，是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。班级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣，更重要的是能使学生形成良好的品德，塑造积极向上的班级精神，促进学生健康成长。为了培养学生健康的情感、积极的态度、正确的人生观价值观，我班的级文化建设侧重以良好的文化氛围感染学生，以“健康人生、快乐发展”为引导，以塑造学生人格为中心；以培养学生能力为目标；以洞察学生心灵为渠道；以引领学生进取为责任。让学生养成八个好习惯。使本班的德育工作落实到实处，更上一个台阶。二、班级文化研究的目标：1、改变、提升学校班主任的德育理念，造就一支构建班级特色文化、教...

给妈妈的一封信

来源: 康乐小学三年7班钟焕熙

发布时间: 2018 - 05 - 17

亲爱的妈妈：您好，今天老师给我们上课文《可贵的沉默》，老师问：“爱是什么？” 我认为爱是蔚蓝的天空，让我们这些小鸟自由飞翔；爱是生活中的一把雨伞，在下雨时给我遮风挡雨；爱是一杯果汁，当你口渴时会给你解渴……是啊，爱在生活中无处不在，而我觉得最珍贵的当然是您给我的母爱。有一次清明节放假三天，天气特别差。不知为什么，我一起床就感觉身体忽冷忽热，我摸了摸自己的头。呀！怎么这么热？为了不打扰您，我就像一只小猫一样蹑手蹑脚轻轻地走出房口。然后我像一只小鸭一样摇摇晃晃地走到沙发，但刚坐在沙发上就马上头昏脑胀的躺在沙发上。这时您刚从厕所出来，看见我有气无力地躺着，就用体温计给我量了一下体温，“39℃！”您尖叫起来，还马上给我吃了一些退烧药，回到床上盖好被子。于是我昏睡了一个天，您不停地在旁边帮我擦汗，又不时地量我的体温，看到我还没退烧，您急得像热窝上的蚂蚁。最后您着急的说：“不行，赶紧去打针吧。”您带我来到医院挂号看医生好不容易打完了吊针，您带我回去了。到了上学那天。我的病全好了，但我却看到了您的眼睛里充满了血丝，我觉得很感动。所以我今天偷偷地给您写了这封信，我想对您说：“母爱是无私无价的，我长大一定要报答您。”祝您身体健康！您的儿子：钟焕熙 &#...

一封家书

来源: 康乐小学三年3班　柳苏真

发布时间: 2018 - 05 - 17

尊敬的妈妈：您好!我最近反省了一下，我觉得自已有点对不起您和爸爸。您最近一定很累吧！不仅整天和爸爸东跑西跑，而且您和爸爸还要为弟弟的幼升小事情做准备，除了这些还有更多的事情需要你们去处理。而我呢，最近精神状态确实真的有点不好，烦恼很多，有时还冲着您乱发脾气，想想真的十分惭愧。我觉得最让我惭愧的是几天前要吃饭的时候，您叫我擦饭桌和帮忙摆椅子，我却没有做，而是假装在一旁看书，什么也不干，而且您叫我吃饭时，我还假装听不见！后来要爸爸看到我那样子，非常生气地吼了我一声，我才慢悠悠地去吃饭。后来回想起这件事，我真的觉得很对不起您！本来您最近您烦事就多，我自已还给您添麻烦；爸爸也是担心我才唠叨我，而我呢，整天总是黑着脸，给人感觉一幅受委屈的样子，而且还经常找理由顶嘴。说真的我觉得现在的我不是很好，我想变回从前那样子，认真学习，不再自寻烦恼，所以我们要建立信任，我会控制自已的情绪，知错就改！你们只要和我多沟通，我们之间就不会有隔阂，我们的家就是一个幸福的家庭了。哦！我忘了，请你们和姐姐说一下，我俩要相互合作一起做家务，我也一定能改善自已，牢记您平时所教导的“先做人，后成才”！最后，祝您和爸爸身体健康，万事如意！您的小女儿柳苏真2018年5月11日

给妈妈的一封信

来源: 康乐小学三（1）班洪培烨

发布时间: 2018 - 05 - 17

我最喜欢的妈妈：您很严厉，但我知道，这是您对我的爱。记得有一次，我回到家，放下书包，以百米冲刺的速度冲向了我的“知识宝库”一小书架，拿出我的宝贝-“淘气包马小跳玩数学”。我打开书，兴致勃勃，津津有味的看了起来，转眼间，两三个小时过去了，吃饭时间到了，我放下书。冲向餐桌，拿起饭碗，抓起筷子，一下子狼吞虎咽的吃完了饭，吃得满嘴是米饭。我草草地擦了擦嘴，又开始迫不及待地看起书来。不知不觉，一下子就到了九点多。正当我看到最精彩之处时，突然，一只“母老虎”不动声色的用作业拍了一下桌子，“啪”的一声把我从书的世界拉了回来。“作业写完了吗？”“没有啊。”“那还不快去写！”你满脸怒容，“凶神恶煞”的盯着我，“你有没有时间观念啊?你不知道现在几点了吗？我真的是白养你这个儿子了啊!越来越不听话....”“别说了！”我大声插话道。一抬头我看到您愣住了，一脸惊愕的表情。然后我意识到自己错了，我赶紧向您坦诚承认了错误。妈妈，您那时时刻刻都在的严厉之爱，我懂！祝愿您：身体健康永远美丽您的儿子：洪培烨 2018年 5月9日

我与康小的故事康乐小学五年一班陈泽锋家长

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发布时间: 2018 - 04 - 19

幸福是什么？幸福是与康小相遇。看着一位位老师呕心沥血、废寖忘食地工作，听着一个个孩子欢乐的笑声。幸福已经写在了孩子们的脸上。记得刚来到康小的时候，目睹素有“墨香班级”之称的班主任林老师对学生们视如己出，在生活的习惯上，在学习的态度上都非常严格要求，而课外却是那么地和蔼可亲。我对大儿子说：“孩子，我们的选择是正确的，在这里好好学习，你会看到更棒的自己！” 在这里，老师们都有着丰富的教学育人经验，因材施教，循循善诱。如五年一班开展了——“开卷是否有益？”的辩论会。在这场辩论会中，林老师把全班同学分成正方和反方两组，自己负责打分。整个辩论会由班上两位女同学主持。可谓是开展得有声有色，孩子们个个志在必得。既激发了孩子们的兴趣和积极性，也锻炼了孩子们的口才和胆量。也对孩子们完成习作 “开卷是否有益” 起到了水到渠成的重要作用。诸如这样的活动还有很多。例如：“新型玻璃推销会”。连一向胆小的大儿子陈泽锋也在林老师的鼓励和调动下，勇敢地走上讲台，有模有样地推销着一款新型玻璃，十足一个小生意家!要不是亲眼看到林老师发来的现场视频，我还真难以置信!而这恰恰为了后面的习作“写一篇关于物品的说明文”做好了铺垫。每当中午午休时间，本该是老师们的休息时间。可林老师舍不得放着一群孩子在教室里熟睡，总是在教室里默默地陪伴着，直到看着一张张已进入梦乡的小脸蛋。林老师还常常带领孩子参与各项书法比赛，均在全国、省、市及区获奖，并得到一致好评！我由衷地感谢老师们的用心良苦，您们真是孩子们的良师益友！是孩子们的幸福！在这里，孩子们的生活和学习，我们是第一时间知道的。有一天，手机收到一条四年二班英语老师发来的信息。内容大意是今天已发了第一次英语单元测试试卷，由于这次考试听力出现...