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康乐小学

 

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发布时间: 2018 - 04 - 19
金秋十月的康小,花团锦簇,丹桂飘香,硕果累累。那一墙墙的爬山虎,绿得沉郁,犹如一片浓浓的湖水,映在玻璃窗上,不停的摇曳,显得虎虎生威,朝气蓬勃。我们满怀喜悦地迎来了康乐小学建校20周年华诞。二十年的光阴,在历史的长河中,只是短暂的一瞬间,但是二十年,对于我们康乐小学来说,是弥足成长与历练的二十年。作为一名三、四年级学生的家长,我耳闻目睹我们康小自1997年创办至今,办学规模不断的发展壮大,办学条件逐年改善,师资力量稳步提高,教学业绩引人瞩目。这一路走来,它由原来的18个教学班,不足800名的学生,发展到如今的54个教学班,学生约2500多名;并于2003年6月通过教育评估中心,督导室评估成为“海珠区达标学校”以及“海珠区青少年思想道德教育基地”和“家长学校”等。康小风雨兼程、勇往直前,敢于由最初建校的艰苦奋斗与不断历练,发展到现如今成为民办小学同行业中的佼佼者,它这种拼搏与坚持不懈的精神给众多的莘莘学子上了难忘的一课,也深深打动了我们的家长朋友,让我们有理由也更坚定把孩子送到康小来培育是明智的选择!还记得我们家两个孩子,最初报考咱们康小时,那场面人山人海,老师们笑脸相迎,耐心的引导家长朋友们如何带孩子报名、报考、面试、交资料等。而孩子们稚嫩的脸上写满了好奇、憧憬与向往,经过笔试、口试与问答后,我家孩子顺利的被学校录取了,远远就看到孩子走出考场时,手上拽着的那张面试通过单,我激动得眼睛发红,泪水在眼眶打转,忍俊不住的高喊我家孩子的名字,为他竖起了肯定的大拇指!现在每每想起那场面,内心再度哽咽﹒﹒﹒光阴似箭,日月如梭,转眼间,我家两个孩子,大的已经上四年级,小的也上三年级了。孩子们在康小,不单学习成绩好,德智体美劳各方面都得到了全方位的发展,管理能力与组织能力也得到很大的提高。我们家读四年级的孩子,现在不单是担任了班级里的英语科代表,也担任了学校的学生纪律执勤员;每年在老师的指...
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发布时间: 2018 - 04 - 19
从教17年来,我都把学生当成朋友,当成他们的妈妈,已经超越了师生感情,经常让我感动,让我难以忘怀。在我的心中,始终存在着这样一种信念:我是教师,要在密林中为寻梦的孩子引路,拨亮他们心目中美好希望的启明灯!   最让我记忆深刻的是小林,他转到我的班没过几天就开始逃课,曾经创下一周没有写完作业的记录.有时他也想改,可几天过后又会放态复萌,跟班上的同学又疏远,整天是沉默寡语,经常出入黑网吧,经常撒谎,说脏话,惹事生非,更是家常便饭.    为了解他,引导他,我和他妈妈沟通了许久。可是,还没有开始说话,他妈妈就泪如雨下。原来,家庭的巨变,带给小林太多孤僻。他就慢慢地养成了做什么事都是自以为是。她妈妈为了他的前途,便换了一个学习环境。面对同学的诉状,他的不思进取,妈妈心如刀割,见妈妈掉泪,小林也哭了说:“我改,我一定改。”但是妈妈一走,他依然放任自己……    面对孩子的表现,我决定以爱育人,我委婉地给他讲做人处世的道理,给他机会引导他去寻找生活中的美,锻炼他的能力。多少次,我在远处默默的注视他,观察他的变……只要有一点进步,有一点的闪光,我就诚心求他,给他信心。我还在学习上严格要求他,在生活上无微不至的关怀他,并教育同学们都来关心,帮助他。    日久见人心,他的心慢慢向老师走近,向同学走近了。记得有一件小事令我感动,有一天下午,我走进教室后,同学们围着我,七嘴八舌的告诉我:昨天班级被扣了分!下课了,小林轻轻走到我身边,主动要求承担把教室清洁自己来负责管理,望着他一脸的真诚,我高兴的答应了。现在班里的清洁再也没有被扣过分。有很多工作他都是主动去做。小林终于变了,变了!脸上有了笑容,心中有了爱意。教室地面有纸屑,他主动捡起。他真的变了,...
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发布时间: 2018 - 04 - 19
他,胖乎乎的,圆圆的脑袋,胖嘟嘟的小脸白里透红,笑起来眼睛眯成一条线,看上去挺可爱的,真让人喜欢。就是这样一个可爱的孩子,他的所作所为足以让你爆血管,足以把你气得住进精神病医院。上面的形容一点都不夸张,一点都不过分。同学们又来投诉他了:他往同桌小蔡脸上吐口水;因为同桌帮他打了他不喜欢的汤而生气。最不能让人容忍的是,他把碗里的汤倒回桶里,导致全班同学都没汤喝。这就是一位插班生给我的“见面礼”。当时,我就坐在讲台上吃午饭,这么没道德、目中无师长的学生,简直不可理喻。他就是我们班的小申同学。△△学校不许他缴费,他转到转到※※学校,※※小学的老师也无法忍受他,又不给他缴费。最终,我们学校把他招进来,分到了我班。面对如此特殊的新生,我陷入了深深的沉思。劝退?将来我可以很轻松,可是,小申已经转过几次学。这样做,他肯定破罐子破摔,也会让他的父母对他大发雷霆,伤心欲绝。让其自生自灭?更不行,一个孩子从此废了,班上的其他同学也会深受其害。    我想起了马卡连柯的话”教育中百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。”作为人民教师,此时我必须勇于承担责任。准确地件,是对小申个人、小申家庭,大到对民族和国家的责任。试想,一个马加爵,给多少家庭带来悲伤?浪费了多少国家的教育资源?随后的几天,我对小申同学很好,试着用“爱心”去感化他,可效果不太理想。我估计是他长期和老师对立,目无尊长。尽管老师对他再好,他稍有不顺就往老师身上发脾气,老师说一句,他跟一句,老师指着他说:“你这么没礼貌。”他也跟着说:“你这么没礼貌。”总之,他就跟老师对着干,想把老师气得七窍生烟。面对捡到的这个“宝”,怎样让他发出光辉呢?怎样才能改变他呢?一向以来,我的教育理念是教育即生活,润物细无声,爱改变一切。为增强工作的效果,我不分日夜地苦思冥想,翻书、上网对比了很多案例,还向老教师请教……...
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诗人歌德曾经说过:人生道路是漫长的,但紧要之处却只有几步。著名教育家叶圣陶先生曾说:“什么是教育?简单地说就是养成习惯。”小学生良好的英语学习习惯主要体现在良好的听、说、读、写的习惯。做为一名小学英语教师,我一直在探索和学习着新的、适应现代课堂教学要求的教学方法和手段。一、培养小学生良好的听的习惯“听”是英语学习的起点,是“说”的前提,没有“听”,就无法准确地“说”。因此,我们要从“听”入手,培养学生学会听,善于听。听得仔细,听得有效。在小学英语课堂中我们要应用各种方式培养小学生“听”的习惯。小学生在刚刚开始学习英语的时候,对英语非常好奇,想着早一点开口说英语,这样的热情对学习非常好。但是也就是在这样的氛围中学生往往没有耐心去“听”,做为教师一定要保持清醒,教学中不能忽视学生“听”的习惯的养成,要从第一节课起就有意识地学生培养“听”的能力。如:第一节课时,教师说一些教学中需要用的课堂用语,通过语言和形体动作使学生明白用语的意思,然后要求学生用动作表示,表扬那些做得又对又快的学生。1、听原版录音培养学生良好的听的习惯,首先从听录音开始。原版录音是由外国本土的大人和小孩根据教材内容精心录制而成的,里面含有课文出现的人物对话、歌曲、童谣及趣味故事等。其发音自然、地道,其音律生动有趣,能让学生在较为真实的语言环境中,感知原汁原味的英语。儿童心理学告诉我们,学生的模仿能力极强。在教学过程中,教师通过播放原版录音,帮助学生找准语音、语调及节奏,并加以模仿,学生说出来的英语自然有种“外国人”的味道。此外,教师还可以分布提出听的具体要求。如第一次播放录音,让学生领会大意;第二次播放录音,让学生带着问题去听;在第三次播放录音时,可让学生跟读,注意升调和降调。2、采用“淘汰赛制”小学生的注意力时间较短,特别是在同学发言时易走神。为了学生能在上课时既听老师的讲解又听同学的发言,教师可以采用“淘汰...
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小海,这个名字大家太熟悉了,因为他太不听话“臭名远扬”。如今,大家听到这个名字时,都跟赞扬有关。每当看到他那恭恭敬敬的样子,看到他越来越好的成绩,我总会情不自禁地偷偷一笑。回想起那些让我难忘的那一幕幕,不禁潸然泪下:毕业典礼上,作为主持人的他,一改昔日大家眼中的“坏孩子”的头号,如今是那样的优秀,他的一言一行,我可真是看在眼里,喜在心头。他的真情告白,一句句肺腑之言,让我流下了激动、幸福的泪花。下面我就借小海写的一篇单元习作作为我这次的总结,以此激励自己,希望在接下来的教学生涯中能够帮助更多孩子,更多家长。师恩难忘    亲爱的老师,您的爱,太阳一般的温暖,春风一样和熙,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。老师,您的爱,天底下最伟大,最高洁。您就是我最难忘的恩师――李老师。    老师,您还记得我刚转来时,是那么不懂事,什么都不知道,写的字一点都不好看。您一批评我,我就乱发脾气。那时我是一个坏孩子,经常惹您生气。但是,您并没有不管我,而是苦口婆心地规劝我。经常与我促膝长谈,可我并没有理会您,而是一而再再而三地犯错,不听您的话,老惹您生气。记得有一次,我又犯错了,您批评了我,我又发脾气了。苦着一张脸,不听您的课,好说歹说都不见我有所改变,您实在忍无可忍了就大声喝斥道:“你再苦着一张脸就别进教室听我的课了!”我把您的教育当耳边风,照样我行我素。下课了,您叫我去办公室,我记不得这是第几十次促膝长谈了,您又开始给我讲道理了。通过多次的聊天式教育,您让我明白了做人不能那么小气,心胸不能那么狭窄。让我明白不要因为被批评了就苦着脸生闷气,做人要开心一点,后来,我就很少生气了。到现在我才明白:您从前批评我都是为我好。从前不管您再费尽心思,我都不顾及您的感受,真是对不起您啊!现在我长大...
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