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康乐小学

 

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发布时间: 2018 - 04 - 19
真语文是一种新的语文教学理念,具有丰富的内在含义。简而言之,真语文主张弘扬中华优秀传统文化;语文课堂强调对学生听、说、读、写综合能力培养的整体推进,淡化对课文的人文解读;注重学生的个性体验。《义务教育语文课程标准》(2011版)对课程性质完整的界定是:“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通,吸收古今中外优秀文化,提高思想文化修养,促进自身精神成长。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”真语文教学模式中的这个“真”,即要求语文教学要回归其本质,通过课文来教“语文”,加大学生自主学习的力度,增加学生的课外知识积累,逐步养成学生对语言文字理解、表达、欣赏、运用的能力。这是符合《课程标准》的要求的新型教学模式,因此康乐小学本着“健康人生 快乐发展”的教学理念,在全校范围内进行了真语文教学模式的学习和实践。在实施真语文教学模式实践之前,康乐小学语文科组进行了教研研讨会,对真语文教学理念进行讨论,明确了真语文教学模式的内容、操作过程和方法。现总结如下: 一、回归语文教学本质真语文要求课堂教学回归语文教学的本质,教师踏踏实实教语文,学生扎扎实实学语文。因此,在课堂上,教师对教材本文的讲解减少了,创造机会让学生展开多种形式的自主学习,从布置学生自主预习文本开始,就让学生自主参与到语文学习中来。在课堂上,教师的教学简洁明快,课程导入开门见山,让学生快速进入文本,省去了各种花哨的教学环节,真正做到了真语文要求的回归本真。例如,在执教一年级文本《比尾巴》一课时,教师在教学过程中就充分利用了文本里的插图,“图上有哪几种动物?”“猴子、兔子、松鼠……”“它们都有自己独特的尾巴,一起比一比……”直接导入课题。学生能投入积极性和学习兴趣,快速进入到学习状态中。 二、真语文提倡通过文本本身,让学生大量阅读文学作品,提高...
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发布时间: 2018 - 04 - 19
数学,是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,也是一种思维的工具,数学知识的学习与逻辑思维的培养对孩子们有着深远的影响。我校一直非常重视数学科的建设,为了进一步深化课堂改革,贯彻新课程理念,打造阳光高效的数学课堂,促进教师成长,我校将一如既往邀请省、市、区教育专家为教师作专题报告和课题辅导。新的学期,新的希望。我校数学组教研活动一如既往地进行着。瞧!3月21日,我校数学组全体老师集中三楼演播厅,如常开展了校内的教研活动。  本次教研活动有三个议程。首先由科长吴建潮老师组织大家继续学习本学期学校教学工作计划和数学科工作计划以及本学期集备的要求,并提出了新的希望:全体数学老师结合本学期对全校科任教师开展以“教学设计”为主题的教师基本功大赛活动,以构建精彩的数学课堂为目标对自己的教学工作提出要求。  随后,梁校长针对本学期教学工作计划提出“三个希望”:第一、希望数学科要继续开展对“计算教学”相关理论进一步学习;进一步学习相关教育教学理论,注重发展学生的“运算能力”。第二、希望数学教师本学期继续进行数学作业设计的经验交流及展示,来促进大家对数学作业设计的研究,规范作业设计与作业批改的要求。第三、希望数学老师本学期继续用好教师教学用书等资源,真正做到静心研读教材,把握教学要求,坚守教学底线,改进教学问题,提高教学效果。  同时梁校长提出:本学期的推门课中,她仍旧关注每个数学教师是否能“研读教师用书、做好常态教学”。要求数学科全体教师都要加强教学研究,提高教学质量,积极促进我校教育教学质量的稳步提升和可持续发展。  最后,全体数学老师一起学习数学科的教学设计结构、格式、基本要求,对教学内容、教材分析、学情分析、教学目标、教学重点、教学难点、教学准备、教学过程及板书设计等环节进行学习,为以“教学设计”为主题的教师基本功大赛做准备。  经过一个下午的学习,数学科的全体教师受益...
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发布时间: 2018 - 04 - 19
语文,是基础教育课程体系中最基本最重要的一门学科,也是人们在社会上赖以生存的交流工具,语文知识的学习与语文能力的培养更是对孩子们影响深远。我校一直以来非常重视对语文学科的建设,重视对语文老师的专业素养方面的培养,长期坚持开展“高效课堂”的教学研究,来提高语文老师的教学水平,促进语文学科的蓬勃发展。随着高考的改革,语文学科的重要性也凸显出来,如何提高学生的语文素养成为未来语文教学的主要目标。新的学期语文科组的教研活动也如火如荼、有条不紊地进行着。3月15日,我校语文科组全体语文教师集中在演播厅,成功开展了本学期首次全学科的教研活动。我校语文科组低年段科长邓芝敏老师和高年段科长彭学新老师就本学期教研主题和重点内容发表了讲话,提出一、二年级本学期语文教学重点围绕“趣味识字”到培养学生阅读兴趣的过渡来展开;三、四年级本学期语文教学重点则是继续培养学生课外阅读兴趣,提高阅读能力,掌握基本的阅读技巧;五、六年级本学期语文教学仍侧重于培养学生对文本的精彩语段的赏析能力。根据这一教研主题,各年级老师踊跃发言,结合自己的教学实际,反思教学过程,总结出许多经验,分享了自己的心得,还提出一些教学中遇到的问题让大家一起讨论、学习。最后,梁洁华副校长对本次语文科组教研活动进行了总结发言和重点指导,要求咱们踏踏实实教语文,认认真真开展高效语文教研活动。她提出:语文教师的基本功是语文教学的根本,语文老师只有不断学习新的教育教学念,夯实自身的基本语文素养,掌握过硬的教学基本功,才能建立高效的语文课堂,让学生学会语文、爱上语文、从而受益于语文。而每一节成功的语文课都离不开一份精心撰写的符合实际的教学设计。因此,我校本学期将重点开展教师基本功大赛尤其是教学设计的撰写比赛,以活动的形式促进语文学科的进一步发展。我们相信,本着精益求精的态度,认认真真开展好每一次语文科组教研活动,我们一定能做“厚”语文,再创佳绩!
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春天的脚步又轻又慢,不知不觉,新的学期又开始了!2月26日,在我们康乐小学的校园里,到处洋溢着熟悉的欢声笑语,因为,我们开学啦!   学校开展了盛大的以“安全伴我起航”为主题的开学典礼,希望同学们在新的学期里能做到安全快乐地学习和生活。  小主持人多么意气风发!安全伴我起航!   开学典礼上,信孚教育集团副总经理吕东坡先生发表了致辞,对全校师生送出了诚挚的祝福和殷切的希望。  紧接着,学校副校长刘建敏先生致辞,向同学们提出了新学期的几点建议和要求:教师代表张鹤丽老师也表达了对同学们新学期的满满祝福和殷切期望,希望同学们能注意在校安全、在家安全及养成各方面的良好行为习惯,为同学们的新学期提出了明确的奋斗目标。   来自六年级的学生代表程嘉奇同学大胆地发言,情真意切,对同学们提出了学习、生活多方面的建议,分享自己的心得体会,成为了同学们的榜样。   今天,我们不仅收获了校长们和老师们对我们殷切的希望,还有我们的街舞小达人show出的动人舞蹈。他用温暖的笑容和轻快的舞步感染了大家,给大家送上了活力四射的祝福。    会后,咱们每个班还开展了以“安全”为主题的本学期第一次班会课——开学安全教育第一课。 在各班班主任老师的带领下,同学们一起学习了关于户外安全、在家安全、在校安全及反邪防毒等方面的安全知识,个个都是名符其实的安全小达人。
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雨后的空气格外清新,微风中充满着春天的气息,校园的大叶榕经过春雨的洗礼也换上了一身新衣。同学们精神抖擞的回到学校,3月19日,康小全体师生齐聚操场举行“ 同在蓝天下,共爱一个家 ”的主题校会。 二年级同学带来《一个小村庄的故事》                                                  是啊,小村庄的消失可以重建,可是,我们人类共有的家园——地球!却只有一个,所以如果我们破坏了大自然,那我们最终还是会受到大自然的惩罚,为了我们美好的将来,我要爱护我们的家园!让我们共同做到以下几点:       1、爱护学校公物,让我们小心翼翼地挪动桌椅,轻手轻脚地开门开窗。        2、爱护学校公物,从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕;不要让无辜的玻璃被我们撞击得支离破碎,更不要让电灯开关以及教室门粉身碎骨!       3、爱护学校公物,从身边做起。随手关灯,节约每一度电;拧紧水龙头,节约每一滴水;捡起...
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