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从你的全世界路过——2016学年第二学期德育经验交流

发布时间: 2018-04-20
来源: 张瑾瑜
浏览数: 12

关键词:成长

在追求成功的过程中,最重要的并不是“打败别人”,而是做一个更好的自己。

临近毕业时分,学校为了提振孩子们的精气神,增强同学之间的团队合作能力,同时也促进两个毕业班的交流和沟通,毕业班(601 VS 602)篮球友谊赛拉开战幕。学校为这场比赛配备了最顶级的教练;最专业的裁判组;最给力的观众;最青春活力的啦啦操表演方阵以及各班的家长代表。为了给集体争光,开赛前,我们班的篮球小子们就自发地积极训练;女生们也响应学校的号召,牺牲午休和边角时间,把搁置一年多的啦啦操练习了一遍又一遍;家家们为了让孩子们自信闪亮的登场,自发自愿购买啦啦操服装和篮球服。

从你的全世界路过——2016学年第二学期德育经验交流

从你的全世界路过——2016学年第二学期德育经验交流

万事俱别,只欠东风。

但是任何一场比赛,有赢家,必定要有输家。虽然大家都不愿意接受这个结果,但事实就是事实,我们班最终还是输了那场比赛。 

从你的全世界路过——2016学年第二学期德育经验交流从你的全世界路过——2016学年第二学期德育经验交流

  

    任何一场体育竞技结束后,无论是双方的运动员还是观众,情绪都会比较激动,更何况是孩子。果不其然,孩子们之间发生了一些口角的冲突,一些偏离比赛本意的不愉快情绪开始蔓延开来。

从你的全世界路过——2016学年第二学期德育经验交流

第二天,我们的情绪都平复了一些,于是召开了一节特殊的班会。我没有盖棺定论,直接评价整件事情的是与非,对与错,只是试着从这项活动举办的初衷出发,抽丝剥茧、层层递进。小加引导后,我在黑板上每写一个问题,就让他们静思一小会,然后把所感所想写在纸上。

此次比赛,我收获了什么?面对挫折时,我该如何处理?面对外界的评论(正面或负面),我该如何正确处理?如果时光倒流,我是否依然愿意参加这次比赛?我是否愿意接受比赛带给我的所有感受?许多年之后,当我回忆起今天,是怎样的感受?

孩子们交来的感想,又一次刷新了他们在老师和家长心目中的形象。家长们甚至不敢相信,这些话是自己的孩子写出来的。正如WY同学说的:“感谢这场比赛,让我明白了生命的意义,只有努力了,才能收获精彩,只有拼搏了,才能收获快乐。感谢这场比赛,感谢它对我成长的磨练。”说得真好。

成长的道路注定布满荆棘,勿忘初心,自动过滤和屏蔽掉不可控的负能量,做一个更好的自己。

 

关键词;时间胶囊

  “每种色彩都应该盛开,别让阳光背后只剩下黑白;每一个人都有权利期待,爱放在手心跟我来。每个梦想都值得灌溉,眼泪变成雨水就能落下来;每个孩子都应该被宠爱,他们是我们的未来。”

随着毕业脚步的临近,有个问题一直在我的脑袋里打转转:“面对即将走出小学校园,完成第一次蜕变的他们,我还能为他们做点什么?”

直到我有一次偶然听到《最好的未来》这首歌,我突然豁然开朗起来。是啊!孩子们就是我们的未来啊,他们身上最宝贵,最闪亮的东西,不就是那一个又一个的梦想吗?

于是,承载着孩子们一个个小梦想的“时间胶囊”就孕育而生了。

我在黑板上写着,致:

三年后的我!(“孩子们:假设你们乘上时光穿梭机,来到了三年后的今天。那时的你们,已经是一名初中毕业生了,你们想对自己说些什么?”)

六年后的我!(“时光穿梭机继续旅行,你们来到了六年后的高考结束后,面对你们即将开始的大学、大专生活或者其他,你们想说什么?”)

十年后的我!(“此时的你们,已经大学毕业了,或继续深造,或出国留学,或开创事业,总之,新的生活即将开始,你们想说什么?”)

从你的全世界路过——2016学年第二学期德育经验交流

孩子们的眼神越来越亮,就连平时最怕写作文的孩子,此刻仿佛也有写不完的话。有的孩子着急地说“张老师,让时光机走慢一点,我们上一个部分还没写完”,呵呵。

“孩子们,现在时光穿梭机到达了二十年的某一天,你们已经是三十而立的年纪了,父母们、老师们已经渐渐老去。你们应该有了自己的家庭,自己的事业,那时的你们已经是上有老,下有小了”。说到这里,孩子们开始深深地舒了一口气,似乎感觉到了一点点的压力。“面对二十年后那个已经成熟的你,想说些什么?”孩子们的脸上挂出了少见的坦然豁达的笑容,继续执笔......

“好了,时光穿梭机带你们又回到今天了。现在什么感觉。”

“珍惜现在的每一分、每一秒。”

活动的最后,我把孩子们写的一个个纸条放进了“时间胶囊”,嘱咐他们开启时间分别为三年后、六年后、十年后以及二十年后的同学聚会。孩子们的眼神里泛出期待的目光。

从你的全世界路过——2016学年第二学期德育经验交流

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在毕业典礼上,由所有老师和家长们作为见证人,并在封条上签字,孩子们则轮流对着“时间胶囊”行亲吻礼,相约若干年后再见!

从你的全世界路过——2016学年第二学期德育经验交流

关键词:感谢

我始终相信,爱是宇宙间最强大的磁场。你发出的爱越多,你积聚在宇宙间爱的磁场就会越大,同时你收获的爱也就越大。

同样的道理,正能量满满的六一班,正是因为各位家家们的信任和鼓励;各位科任老师的精诚团结;孩子们之间互帮互助,胜似手足的发小之情,才使六一班积聚出巨大的爱和能量,也才有了小升初的捷报频传。

从你的全世界路过——2016学年第二学期德育经验交流

最后的最后,再次感谢我们班可爱大爱的家家们:

可欣家长(作为家委会的汪会长,绝对是高智商和高情商的“双高”家长代表,六一班家家的灵魂人物,给可妈点一百个赞都不够用!)锦豪家长(一句“豪妈出品”,就足以让老师们中饭时间争先恐后地往四楼办公室狂奔)、钟意家长(班长爸妈培养出六一班的好班长)、王宇家长(谦逊儒雅的才子爸爸,让我们佩服地五体投地)、还有热心肠的立婷家长、阳光乐观的佳俊家长、贴心细腻的玲玲家长、黄婧家长、纹嘉家长、雅茹家长等49位家长。谢谢大家这么多年的陪伴!

从你的全世界路过——2016学年第二学期德育经验交流

感谢我的两位好搭档隆老师和郑老师。

隆老师一直公认为祥小的“才女”,才情横溢、知性优雅。每每当我被琐事搅得无厘头,甚至情绪低迷时,她总能在恰当的时候,恰当的场合,说出恰当的话语,给出恰当的解决方案。温婉如她,默默地做我“背后的另一半”。下半学期,由于隆老师的早孕反应强烈,折磨得她状态一直不好。为此,她也不止一次地感到内疚,觉得没在孩子们毕业前,再多讲些什么,心有余而力不足。

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谁都知道,郑老师手术后的腿一直都现在都没有完全恢复,其中很大一部分原因就是郑老师手术后没过多久就赶过来上课了。理由不用多讲,六年级上学期对孩子们意味着什么,带过无数届毕业班的他,心里比谁都清楚。他会为了抢赶进度而霸课,甚至不惜与身为班主任的我,和知性优雅的隆老师,争得面红耳赤;他也会因为担心我的情绪失控,毅然扛起毕业典礼上的教师致辞的重任,一句“男儿有泪不轻弹”融化了所有人的心。这就是责任心爆棚的郑老师,一直战斗到小升初的最后一秒钟。

从你的全世界路过——2016学年第二学期德育经验交流

很高兴,从你的全世界路过,但愿我们能够温暖或照亮你们以后的某个时刻。


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